21Oct
周一
足球有一种力量，可以把孩子培养成积极向上的人。我们看重的不是当前足球比赛的胜负。孩子们参加比赛当然会遇到失败，我们需要创造的是让孩子能够安心接受失败的环境。
——井本孝充




引言
中国校园足球一定要摒除功利思想，把足球作为一种有效的教育工具，立德树人，着眼孩子们的长远发展。让孩子拥有在一生当中不断用到的能力和理念，比如选择判断实践等，让它们成为孩子们健康成长的基石。


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大屏幕上有群孩子光着脚在木地板的篮球场上踢球。在近日天津蓟州区教育局所举办的校园足球的论坛活动上，来自日本的足球教练井本孝充问眼前坐着的180多名中国中小学校长：“你们看出这些孩子踢球有什么特别的地方吗？”
　　“他们都光着脚！”有人回答。“对，他们都光着脚。”井本说。
　　井本所展示的是一个发生在他执教的安浓FC足球少年团的故事。这个少年团相当于一家草根足球俱乐部，由来自日本三重县津市安浓街道及附近的53个小学生组成，共有5名持证教练，全是免费志愿工作的家长。他们没有固定场地，免费预约使用附近学校或公园的体育场馆设施。
　　有一次，他们去附近一家篮球馆踢球，发现有个孩子忘记带足球鞋。教练于是问其他孩子该怎么办。孩子们经过商量，决定全部脱掉鞋子踢球，这样那个忘记带鞋的孩子也能平等参与进来。他们此举温暖人心。这是一群善于体谅和帮助别人的孩子。
　　“足球有一种力量，可以把孩子培养成积极向上的人。”井本说。

　　
? 孩子个人的发展比球队的奖杯更重要
　　据井本介绍，日本小学校内没有系统的足球活动，所有孩子的训练和比赛几乎全部在校外类似俱乐部的少年团进行。在类似的论坛上，我们国内的一些足球特色校的校长在介绍自己学校时，总是要展示他们校队夺得的一个个奖杯或一面面锦旗。井本却丝毫没有谈及他们安浓FC少年团取得的任何成绩。
　　“我们最重视的是孩子的个人成长。”他说，“在小学时代，有比胜利和奖杯更重要的东西，那就是我们希望看到的通过足球促进孩子的个人成长。”
　　成长是什么？井本说，成长就是把不会做的东西变成会做，也就是掌握技能。只有掌握技能，才能有成就感。他信奉一位早年在日本执教的德国教练说过的一句话：
“控球，是进入下一个房间的钥匙。”
这句话被日本草根足球奉为圭臬，控球成为日本孩子从小就要学会的技能。他们从一开始就练习控球，并且是永远在大人的鼓励下训练。
　　“千万不要因为孩子在训练或比赛中犯错而斥责孩子，应该看到他们为训练和比赛付出的努力，要为他们的付出而表扬和鼓励他们。”井本说，“责怪孩子，只会降低他们对足球的兴趣。没有兴趣就踢不好足球。”
　　教孩子踢球，要有对孩子无限的包容和爱护。这也是荷兰阿贾克斯足球俱乐部的青训理念。阿贾克斯有位在中国某地负责青训的教练告诉记者，他在很多场合发现中国教练大声斥责孩子。他说：“那是在戕害孩子。”

? 为孩子创造一个能够安心接受失败的环境
　　“孩子具有无限潜能，如何开发？取决于大人为他们创造的环境。”杉岛克之说。杉岛是一位来自日本三重县的退休校长，从事教育37年，现在担任日本三重县体育协会干事。
　　据他介绍，日本借1964年东京奥运会之机，在1962年成立了发展青少年体育的组织——体育少年团。这一多数日本孩子都参加的组织有三大理念支撑：
1.让更多的青少年体验运动的快乐；
2.通过体育活动，使青少年身心健康成长；
3.通过体育少年团，拉近人与人之间的距离，为地区人文环境做贡献。
? 日本体育少年团的三大理念 
　　在杉岛看来，体育的内涵并非仅限于竞技，而是一个功能强大的育人工具。他说：“我们日本二战结束后一度青少年犯罪现象非常严重。有数据表明，体育少年团发起之后，这一现象得到了明显遏制。”
　　此前，日本孩子要6岁之后才能加入体育少年团，2017年，这一门槛被降低到了3岁。“根据斯卡蒙的发育曲线揭示，孩子到5岁左右时，他们的神经系统可以发育到成年人的80%。所以，为了促进他们的神经系统更好发育，一定要让他们尽早多参加体育活动。”杉岛说。
　　杉岛和井本表示，他们很赞同足球专家张路的一个观点：中国校园足球一定要摒除功利思想，把足球作为一种有效的教育工具，立德树人，着眼孩子们的长远发展。
　　杉岛说：“就像张路老师提到的，我们努力的方向不是短浅的眼前利益，而是让孩子拥有在一生当中不断用到的能力和理念，比如选择判断实践等，让它们成为孩子们健康成长的基石。”
　　井本说：“我们看重的不是当前足球比赛的胜负。孩子们参加比赛当然会遇到失败，我们需要创造的是让孩子能够安心接受失败的环境。”

? 普及、教育、兴趣
　　“普及、教育、兴趣”——这是张路为中国校园足球开出的六字真言。“抓住这三点，我们校园足球就不会跑偏。”他说。
　　张路认为，校园足球首先是个教育工具，普惠工程，重点在于普及和教育。他说：“足球运动有充分的魅力来吸引孩子参加，孩子们喜欢足球不是为了将来当专业运动员，也不是为了上大学，就是为了享受足球的乐趣，不要添加任何功利刺激。”
　　张路坚决反对在小学阶段搞校内足球精英培训。他认为，小学阶段的校园足球就要踏踏实实地搞普及，千万别走提高的路子，那是一条死胡同。他说：“如果小学阶段在校内既搞普及又抓提高，提高必然会冲击普及。我们中国足球在这方面的教训已经足够惨痛。我们提倡小学阶段校园足球的提高要放在校外搞。那些出色的苗子可以到校外去接受较为专业的培训。在校内，不能因为他们而剥夺了其他孩子享受足球的资源和机会。”（新华网）
? 图片摄影：陈强 内蒙古巴彦淖尔市摄影家协会副主席
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