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有家长朋友告诉英姐，希望在公众号里推出一些有关语文和数学学习的文章。老师们一番推敲斟酌以后 ，《“比喻”和“拟人”的辨析》闪亮登场啦。 如果大家觉得不错，我们可以多多进行这样的尝试，甚至可以把公众号的名字改成《小学语数英》之类的 ，大家觉得如何?【憨笑】
一、什么是比喻：
比喻就是打比方，也就是借用一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般由本体、喻体和比喻词构成。即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
例：听了这个消息，他急（本体）得像（比喻词）热锅上的蚂蚁（喻体）。注意这里的本体是“他急”，而不是“他”。
常用的比喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、仿佛、是、成了、变为等等。前面七个是明喻的标志词，最后三个是暗喻的标志词。
例1：春天来了，大地变成了一片绿毯。（暗喻）
例2：刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（明喻）
当然，不是所有出现“像”、“仿佛”的都是比喻句。
小鸟好像在对着我唱歌。（联想）
他好像在思考什么问题。（猜测）
这只猫很像我家的那只。（比较）
二、什么是拟人：
拟人就是根据想象把物当作人来叙述或描写，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
例1：秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。（拟人句）
例2：柳条儿随风摆动。（非拟人句）
例3：柳条儿随风起舞。（拟人句）
辨别一个句子是不是拟人句，关键看被描述的物体有没有人物的动作或神情。
三、比喻和拟人的区别：
1. 春天就像健壮的青年，充满朝气。（虽然充满朝气有拟人的意思，但是出现比喻词“像”和喻体“健壮的青年”，此句就成了比喻句。）
2. 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始弹起琴来。（拟人句）
3. 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来，好像弹起了琴。（出现了比喻词“好像”，此句不是比喻拟人。）
4. 吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。（比喻句）
5. 春风温柔地抚摸着你。(拟人句)
所以，拟人句有三要素：有人物的动作或神情；不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语。
1,,4句中虽然有拟人的意思，但是出现了比喻词或喻体，所以1,,4这几个句子就是比喻句而不是拟人句。
判断下列句子是不是比喻句或拟人句：
1.一排排柳树倒映在水中，好似一个正梳妆的少女。
2. 百灵鸟在树枝上叫，如同在唱美妙的歌。
3. 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
4. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。
5. 我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。
6. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。
7. 冬天孩子们上学时一路滑冰，睁开眼睛好像坐汽车，闭上眼睛好像坐飞机。
8. 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
9. 花儿像孩子似的露出了笑脸。
10. 我好像在哪里见过他。
我们对照拟人句的三要素来判断：有人物的动作或神情；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
1.一排排柳树倒映在水中，好似一个正梳妆的少女。（比喻，明喻）
2. 百灵鸟在树枝上叫，如同在唱美妙的歌。（比喻，明喻）
3. 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。（比喻，暗喻）
4. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。（拟人）
5. 我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。（无修辞）
6. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。（比喻，明喻）
7. 冬天孩子们上学时一路滑冰，睁开眼睛好像坐汽车，闭上眼睛好像坐飞机。（无修辞）
8. 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（比喻，暗喻）
9. 花儿像孩子似的露出了笑脸。（比喻，明喻）
10. 我好像在哪里见过他。（无修辞）
将下列句子改为拟人句：
微风柔和地吹在我的脸上。
河水哗哗地流淌着。
将下列句子改成比喻句：
每条岭都是那么温柔。
兴安岭多么会打扮自己啊。
参考答案：
微风温柔地抚摸着我的脸庞。
河水唱着欢乐的歌，奔向远方。
每条岭都像慈母那样的温柔。
兴安岭多么像少女那样会打扮自己啊。
修辞的学习是一个循序渐进的过程，不同的年级有不同的学习要求。学有余力的小朋友们可以提前了解一些高年级的修辞知识。有兴趣的家长朋友们也可以跟随我们的脚步，从全局上了解一些修辞的来龙去脉，以便和孩子一起，并肩前行。
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