10月19日，为了提高教师的专业水平，任家庄幼儿园开展了“幼儿在游戏活动中的发展”视频教研活动！
大一班张悦老师分享了《吃掉黑暗的怪兽》,阅读区绘本故事的分享，看到幼儿喜欢阅读，对阅读的坚持。吸引别的小朋友过来听他讲故事，非常自信的把故事讲给别人听。孩子喜欢阅读，也喜欢和他人一起谈论图书和故事有关的内容。他们渴望与别人分享读书的快乐，渴望得到认同，增强自身的成就感，在讨论甚至争论中，孩子能获得更多的信息，提高交流的能力。
大二班杨延云老师分享了《神器的纸杯》,看到参加游戏活动的小朋友逐渐增多，小朋友之间的合作非常默契，孩子对自己喜欢的事情愿意尝试，能为自己努力付出之后的成果感到高兴自豪。孩子能够感受到纸杯与纸杯的距离关系，他们对空间方位有一定的掌控和了解。
中一班王颖老师分享《搭建跳房子》,在搭建跳房子的过程中，看到非常忙碌的小朋友，他们分工明确，配合度高。搭建完成之后开始进行跳房子的游戏活动。这一活动，不但可以使幼儿认识各种图形，，而且还能发展幼儿的想象力，创造力和审美感知，共同搭建中，幼儿之间相互合作，协商设计，培养幼儿的合作能力和交往能力。
中一班王慧老师分享了《玩转七巧板》,在拼七巧板时提高幼儿手眼协调能力，手的动作灵活得到了发展，认识了图形，发展了思维。在活动过程中幼儿分工合作中，可以体验到不同环节的不同乐趣。更加愿意与同伴进行游戏，在接触活动中不断适应对方，彼此关心逐步学会和谐相处。
中二班黄小静老师分享了《坚持攀爬的小男孩》,幼儿在活动中能手脚并用，手指的灵活性得到锻炼，增强了手臂和腿部的力量，经过反复尝试幼儿的手速和步伐越来越快，对绳子和身体控制恰到好处，动作协调并且灵敏，足说明幼儿已具有四到五岁幼儿的力量和耐力，坚持不懈的精神。
小一班刘雨晴老师分享了《我们和轮胎的故事》,看到幼儿在游戏中自主选择，开展他们的游戏活动，在进行集体游戏活动中分工明确，有良好的规则意识，能够友好的与别人交流，幼儿具有一定的人际交往的能力，在游戏活动中，幼儿毫不吝啬自己内心情感的表达，为自己的成功欢呼雀跃。
小一班郭梦怡老师分享了《我爱烤地瓜》，幼儿具有十分丰富的生活经验，知道游戏活动的材料是烤地瓜的工具，幼儿把石头当成地瓜，能够以物代物，把沙子当成火，充分的发挥了幼儿的想象力，并且幼儿清楚的知道离火近一点的距离是比远一点的距离要热的，于是把离的远的和离的近的更换了位置。
小二班彭淑敏老师分享了《轮胎的故事》,看到幼儿具有能够发现问题解决问题的能力，幼儿在游戏活动中充分的锻炼平衡能力，动作协调，灵敏。具有一定的力量和耐力。也发展着人际交往的能力，通过语言获取信息。幼儿在游戏活动中体验团结合作的力量，并且还在活动中进行科学的探究。
小二班刘敬娟老师分享了《爬双杠的小男孩》,讲述一位小男孩在平衡梯上的故事，平衡梯离 地面是有一段很高的距离的，幼儿自发想到，拿梯子过来搭在上面，就可以爬上去了，幼儿开始了他的游戏活动，并且对梯子进行检查，看梯子搭放的是否牢固，进行了多次尝试。并在游戏活动中得到肢体动作，思维方面等一系列的发展。
托班刘雷花老师分享了《坚持的小男孩》,看到托班的孩子对游戏活动也能够持续的进行。幼儿在活动中能够手脚并用，身体的协调性，手部，臂力和腿部力量得到了发展，并且幼儿在游戏活动中具有规避风险和自我保护的意识，在游戏活动中看到自信，自主的幼儿。
托班李佩佩老师分享了《风和日丽下的我们》,看分享的名字就可以看出幼儿很享受此时的情景，托班幼儿在进行他们自己的游戏，轮胎对于托班幼儿来说是比较重的，幼儿用了很大的力气对轮胎进行了位置上的调整，幼儿在发展健康领域中的身体动作。并在游戏活动中愿意与别人一起进行游戏。
大一班王甲旺老师分享了《攀爬梯的新玩法》,同伴间的游戏吸引幼儿，幼儿愿意参与其中与同伴一起玩耍。五到六岁的幼儿活动时已经够与同伴进行明确精致的分工，在游戏中他们相互交流已经具备有社会合作能力和语言能力，更加愿意参与同伴一起进行游戏，激发幼儿参与人际交往的兴趣。
在教研活动的最后教师积极发言，教师与教师之间相互评价，看到每个年龄段不同的孩子，看到真正放手之后，发现了了不起的儿童，感慨万分。王园长做出总结对每位教师的视频分析做出评价，引导教师如何进一步有效支持幼儿的发展。
非常荣幸能够成为联合国儿童基金会流动儿童学前教育质量提升项目试点园，更够改变教师的儿童观，更够更进一步的去了解儿童，让儿童在快乐中学习，在快乐中成长!
教育部——
“联合国儿童基金会流动儿童学前教育质量提升项目”试点园！
——任家庄幼儿园
任家庄幼儿园——
我们只做有良心的教育！不打折的教育，用爱诠释童年！用心做教育事业！
李园长：15265182678（微信同号）
王园长：17568135962（微信同号）
撰稿：彭淑敏
摄影：彭淑敏
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