学习围棋，必然要面对胜负和竞争。无论是平常的课堂训练，还是参加段级位赛，对于棋童来说，都是一次次或大或小的比赛。那么，作为家长，我们应该如何正确看待比赛成绩呢？

第一、保持一颗平常心
输赢不必太在意，棋逢对手才是人生幸事。假如对手太强或者太弱，进场前就知道了输赢，那么这样的对局也就兴致大减了。一天或两天内，专心地和同水平段的对手一起下棋，本身也是非常舒服的事情。
围棋的最高境界是平常心。所谓的平常心，即赢也下棋输也下棋，坦然面对胜负。其实，更深层次的平常心，是对局时忘记场外因素深入思考，寻找当前局面下只此一步的最佳招法。
如果孩子认真思考每一步棋，获胜自然水到渠成；反过来想，假如孩子冥思苦想最终还是输了，那么对手的实力一定比你强，输了也是理所应当。只要孩子能慢慢做到平常心，努力过了，又有什么可以指责的呢！

第二、多从自身找原因
无论你怎么抱怨，抱怨比赛场地，抱怨裁判，抱怨天气，甚至抱怨对手太强，抱怨运气不好……但不可否然，在所有竞技项目中，围棋比赛还是最能体现个人实力，裁判主观因素最少的运动。
每一盘棋不用评委评分，不用场外拉票，有了电子拍照数子技术，误判的几率非常小，一局棋很直观的比较出两个人的竞技水平。所以，围棋比赛是相对来说最公平的。
我们总结成绩的时候，要重过程，多去找自身因素。只有多找自身因素，今后的训练才有更准确的预期。同时，总结不仅仅是表达心情，更重要的是思考以后该怎么做。

第三、对手的不规范行为
有些比赛，确实存在一些对手有不规范行为。
比如，有的小朋友悔棋，有的小朋友连走，有的小朋友偷偷移棋子，有的小朋友甚至动手打人。我们自己亲身经历，今年6月份的比赛中，阳阳的对手快输棋了，恼羞成怒朝阳阳扔棋子，最后导致双方肢体接触。少儿围棋比赛，一般条件有限，人数较多，没有摄像头监控。那么孩子该如何应付这样的行为呢？
首先，我们自己要遵守赛场纪律，中国现代围棋的奠基人陈毅元帅曾说过“棋虽小道，品德最尊”。棋品能反映人品，人品决定棋的高度。
其次，需要保持自己的专注力，在裁判判定胜负前，盯紧自己的棋盘，即使棋子掉在地上也不用着急去捡棋子。
围棋竞技需要修心，没有一颗强大的内心，你达到的成就就永远只有那么一点。
一般比赛，耍赖的都是低级别的，2段以上的比赛几乎没有耍赖的。网络对局更是如此，3段以下耍赖和吃零食一样普遍，而6段以上耍赖的就少之又少了。
家长教育孩子要志存高远，不要特别在意某一次吃亏上当，当你的层次高了，接触的人群变了，这些现象自然离你而去。比赛注意事项，我们一般会在比赛前强调一下，不会浪费太多时间。

第四、孩子输棋后，家长如何安抚？
孩子出场后偷偷地哭，或者不愿意说话，这个时候建议家长不要管他，让孩子先静一会自己调整一下（大哭大闹伸胳膊伸腿不在此列），等孩子情绪平复之后再进行安慰。
其次，当孩子抱怨客观因素的时候，家长一定要及时打断，引导孩子把话题转到寻找自身不足。再次，找到不足之处后，一定要有相应的训练计划，这个很关键。
疏通情绪后，有训练计划，就是勾践；没有训练计划，就是祥林嫂。最后，家长一定不要抱怨孩子，要支持孩子继续学围棋，引导孩子突破自我，千万不能一次失败就放弃。千万不要说，我花钱花时间陪你学围棋，最后你还没有谁谁谁考得好。
因为一次比赛的失利放弃一个可能陪伴一生的爱好是不明智的。引导孩子继续突破自我，不要轻易放弃。哪怕孩子有百分之一的想法再试试，家长也一定要支持！