百年村小，生机盎然

年轻的司机把志愿者们送到西宁村小学门口，惊讶地说：“你们是去这里教课？这里的校长，就是我小时候的老师啊。”
从一所祠堂发展成西宁村人的学堂，粉笔头们所到的学校至今已经有108年的历史了。许多孩子说，自己的爸爸乃至爷爷都是从这里毕业的。

但第一天踏进这所百年村小，粉笔头们感受最深的却是这里的活力。
亚热带地区的孩子似乎天然地好动。他们善于各种攀爬，成群结队地把自己吊在单杠上，用手向前“行走”。当粉笔头路过的时候，孩子们还很乐于展示自己翻跟头的技巧。

课间时分，学校给予了孩子充足的游戏时间。乒乓球桌是最吸引他们的地方之一。由于人多球少，为了能让更多人参与，孩子们自己制定出了两球定胜负的规则。

有时，男生和女生也常会彼此“不服气”，在支教第一天的下午，一个女生打赢了一个男生，操场上爆发出了阵阵的欢呼。
学校虽然古老，但因为这群孩子却显得生机盎然。
这一周，“玩游戏”有了不同的选择

像上文所提到的，在过去，孩子们的课余时间通常留给了操场。但这一周，祁鸿儒老师带来的机器人编程课，让孩子们的游戏有了更多选择。

对于课堂中出现的“玩具”，孩子们表现出了天然的兴趣。而最让他们新奇的，莫过于自己在ipad上编程，让机器人根据指令动起来了。
幼儿编程在大城市中发展迅速，但乡村的孩子却所知甚少。正因为如此，祁老师想把编程课带到了西宁村，希望这里的孩子也能有机会体验，在寓教于乐中，对编程有初步的了解。
村小里的“大鲨鱼”
热闹的校园，还时常能看到一个大高个蹲下身子和孩子说话。这就是毕业于东北师范大学的张凇硕。对于如何和孩子们相处，张老师有自己独到的见解，他并不介意孩子们喊他“胖胖老师。

但和蔼的胖胖老师，在上课时又有着教练般的严肃。身高一米九，体重两百多斤的他，自带一种威严感。午休时分，村小的“大鲨鱼”小试牛刀，在孩子们面前表演运球、扣篮，过硬的技术往往最容易获得调皮男孩的尊重。

和许多乡村学校的困难一样，西宁村小学缺乏专业的体育师资。过去上体育课，孩子们更多的是自由活动。胖胖老师的到来，不但让尘封已久的篮球“重见天日”，也把运动的基本常识和篮球规则带进了村小。在哨音中，原本嘈杂的操场变得井然有序起来。
让欢腾女孩们安静下来的一堂课
另一堂特别安静的课，来自黄蕙老师。上课前，欢腾的高年级女孩们静下来，对于马上要讲的课程，隐隐有了些感知。
把男孩们“请”出去之后，女孩们围坐在一起。之前，学校老师还没有给她们讲过青春期的内容。对于身体的变化，女孩们从家长那儿有了一些认知，但大部分女孩，其实并不愿意在这个年纪和家长说更多自己的事情。

她们的心事有很多，比如介意班里的某几个男生如何评价自己。在一些课堂上，涉及男女生之间的配合，台下总会有哄笑声。女孩们已经有了自己的穿衣品味，会花时间装扮自己，但又常常感到孤独，有些事是连自己的“闺蜜”也不能说的。

黄老师告诉女孩们，这些都是青春期正常的感受，不用觉得不好意思和担心。
课程后半段，女孩们渐渐放下心防，通过做游戏的方式，黄老师教会了女孩们哪里是自己的隐私部位，如何保护自己。等她们再有心事的时候，希望女孩们能想起今天的课，用写日记、听音乐的方式纾解压力，健康平安地成长。
动人的背影

英达老师毕业于鲁迅美术学院，这次给孩子们带去了美术课。学校放学的时候，能看到不少孩子在操场上拿着本子画画。热闹的校园，有了一块安静的地方。
四年级的一个小姑娘，画了一副妈妈炒菜的背影，构图和笔触虽然稚嫩，却蕴含着孩子对于家庭和生活的理解。另一个孩子则在本子上画满了自己爱吃的鸡腿、蘑菇和蛋糕。

看到这些令人印象深刻的作品，英达老师说，教学的初心就是想教会孩子记录下美和有意义的事。这些画作就同朱自清笔下的《背影》一样，简单而动人。
最后，如果问粉笔头们面对如此活泼的一群孩子，有什么支教感受？那一定是“痛”并快乐着，想尽自己的努力，让孩子们的课堂变得更加缤纷多彩。


?雪佛兰?红粉笔教育计划，致力于改善偏远地区素质教育的发展水平。由《21世纪经济报道》、上汽通用汽车雪佛兰品牌联合主办的公益项目。2006年启动至今，已组织超过1000名志愿者，走过29个省市的101所学校，为33000多名乡村儿童带去了素质教育课程。“用你的眼界,改变他们的视界!”
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