聚焦课堂，探索书法教学的有效途径

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     为提升书法教师的教学素养，探讨有效的书法课堂教学模式，10月22日，全区书法教师相聚尔仪小学，进行了书法研学一体化活动。
       与会教师们参与了近期书法作品展示，或是笔走龙蛇的行草，或是端庄古朴的篆隶，或是精致典雅的小楷，教师们相互借鉴学习，讨论氛围浓厚。

      活动中，尔仪小学的屠柔华老师执教了五年级《走之底》一课。她用颜真卿求学的故事引领同学们走进生活中的书法，探讨走之底与生活的关系。教学中，她积极推进教师引领、同桌互助的教学模式引导学生理解走之底。她扎实的基本功，生动有效的教学受到听课教师的一致好评。
     溪口镇校的董涵老师执教了五年级《日字底》一课。她引导同学们欣赏图片了解“昔”字的本义及其在五体中的特征和变化来展开教学。教学中，她带领同学们仔细观察每一个字的结构特征，在反复临摹与修改中使课堂扎实有效，精彩的课堂受到了听课教师的赞赏。



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     课后，教研员邱积钏老师对本次活动安排做了简短的说明，两位上课教师对上午的课进行了课后反思，区书法名师们对两位书法教师的课堂表现表示肯定，并就课堂的时间分配、课堂的亮点呈现提出了意见。两位教师教学基本功扎实，教学环节清晰，教态自然。
      午间时分，老师们挥毫泼墨，奋笔疾书，有的沉稳用笔，一笔一划端庄大气；有的奋笔疾书，行云流水灵动飘逸，创作出了多幅书法佳作。


      最后，区书法名师、尔仪小学林兴锋校长结合自身的教学实践作题为《书法教育中的基础研究价值》的讲座，区书法学科骨干、龙津实验学校王季朝老师作题为《书法史上的笔法之典-解读“永字八法”》的讲座。


      此次活动，内容充实，成效显著。为全区书法教师提供了交流学习的平台，在交流书艺的同时，要求教师以弘扬传统文化为己任，上好每一节书法课，将每一次讲座内容运用到日常的书法教学中，让书法研究精神继续发扬。

图文编辑：屠柔华
照片拍摄：吴刚