法国作家雨果说过，人类的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中！这句话充分说明了音乐在成长过程中的重要性。不要以为你学了小提琴就只是学了琴，其实你学会了很多！
著名小提琴家盛中国说过的一句话：让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。所以说，学琴最重要的是一种素质的培养，是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术，爱生活，爱创造，人格健全。
一个孩子的智力和修养都提高以后，将来的生活素质无疑得到优化，他们不太容易去欣赏低级趣味的东西，不太容易觉得空虚无聊。
所以说音乐是一个美好的世界，把你的孩子带入这个世界，正是很多父母要做的和音乐教育家在努力的事情。
学习音乐对孩子的成长有很大好处，这一点已经被教育界和儿童心理学家普遍公认了。无论是对孩子智力的开发，还是对手脑配合，都有着其他科学无法代替的益处。
1坚忍
没有坚持与忍耐，根本演奏不好一首曲子。学生要忍耐练琴时的孤独，忍耐不断失败的打击，坚持不放弃。
2耐力
练琴时间少则半小时，长则数小时，不断重复当中每小节，每小段数十次，这绝对是耐力的磨练。
3专注
没有一个成功的演奏家能边练琴，边东张西望、胡思乱想。这绝对在浪费光阴和精力。乐谱上的音符、节奏、符号、速度、风格、句子，每每需要全情投入。
4协调
不只是左手和右手，还有左脚与右脚或者是嘴，眼睛与耳朵，理智与情感。
5时间管理
每次练琴时间有限，要很有效率地分配时间才能完成那天的练习功课。久而久之自己必然懂得分配自己的时间。
6追求
音乐是艺术，没有要求，这根本算不上音乐，只是糟蹋自己和身边人的耳朵，所以学乐器的学生，应有追求卓越的精神。
7想象力
音乐每每在说话，或故事、或陈述、或阴森、或抒情，学习需要有想象力才能表达到当中的情感。
8同步思考
同时处理两只手的配合及不同的表达。
9责任感
学习乐器为要完成这首音乐，以及复练给老师听。对自己、对老师，是责无旁贷的，否则是浪费对方的时间和精神。
10感情
学音乐的学生，绝不可能是冷漠无情的人，除非你从来没有让音乐在你心中滋生过。
小提琴历史
小提琴从发明那天起到如今，大概有400多年了。经过几代小提琴制作家呕心沥血的努力，人们才有今天这样的小提琴。小提琴是一种在结构与声音上都十分完美的弦乐器,被誉为"人类设计*完美的艺术品",在科学技术高度发达的今天,无论科学家怎么努力，仍然无法模拟出小提琴那种真正的浪漫和梦一般的袅袅余音。小提琴的美，只有通过实际的学习和演奏才能展现。
小提琴是非常接近人声的乐器,可以高昂，可以委婉，可以短促，可以悠长；有时如火如茶，有时又如泣如诉。小提琴振动人们的心灵，唤起人们的想像。小提琴没有金属的冰冷感，也没有金属的坚硬感，它可以是一团挚热的火，一股感情的宣泄，一道势不可挡的洪流。这些都是由小提琴的一些物理特征决定的。
小提琴用弓拉奏时，每个音可以从弱到强，从强到弱；从弱到弱，从强到强；一个音甚至可以强弱反复变换，奇妙无穷。这与钢琴，吉它，古筝，琵琶等许多乐器都不同。钢琴自有钢琴的优点，但是,当一个键敲打下去后，音响总是从强到弱，无一例外，这个区别让小提琴的表现力大大增强。
小提琴有那么多的优点，可是对孩子的要求也很高。孩子必须要有很好的听力和对音乐的悟性，加上脑子,眼睛,双手,耳朵的高度协调性，才能领会小提琴的奥秘之处。但这些都可以通过练习得到提高,挑战也同时带来回报。中央电视台报道过一些肢体不方便的儿童，通过学习小提琴，康复得到了很大的改进;一些大脑有问题的儿童，通过学习小提琴，活动左手,开发右大脑,智力得到了很大的提高。其它乐器也各自有其优点，比如钢琴对和声的训练很有好处。但是相比之下，小提琴的优点实在是不言而喻的，这就是为什么有那么多人学习小提琴，为什么乐团的首席只能由小提琴家来担任。这种乐器确实是人类文明进步的骄傲。美国人曾用十多年的时间,研究过前苏联航天技术于世界的原因，结果竟然是：前苏联普及了少年儿童的音乐教育，每个孩子都要求学一样乐器！的确，小提琴的学习锻炼了数学思维，把一种理性的知识转化为一种情感的表达。这是一种审美的修养，把手、眼、脑完美地结合在一起，既锻炼了脑力，又锻炼了身体，达到全面开发智力和情商的目的。很多家长都希望自己的孩子将来做数学家和科学家，认为没有必要学一门艺术，其实，艺术培养了想像力，而想像力是任何成功者都不可缺少的！事实上，在众多学琴的孩子中，能真正称为艺术家的毕竟是少数，但学琴不是选拔少数人才而否定多数人的“尖端”教育，而是让更多的孩子都得到培养，得到健康的人生。
学小提琴的意义是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造，人格健全，能力强劲.中央音乐学院附小的学生在普通小学上文化课，虽然他们只上半天的文化课学习，其余时间留给专业课和练琴，但他们的文化课成绩不仅不亚于一般学生，而且在理解力和想像力方面有着明显的优势。
孩子学习小提琴,通过双手、大脑及全身特殊的协调训练，孩子的理解力、记忆力、反应能力以及学习时的注意力，都会比其他同龄儿童优秀许多，这些早已被国际权威研究机构所证实。他们将来无论是专门从事小提琴演奏还是从事其他任何职业都是非常有好处的，这将使他们“童年学琴，终生受益”。在美、英、法、意等发达国家，无论是政府、学校还是家庭、社会，都非常重视孩子小提琴学习，因为，美国的音乐教育专家的研究发现，无论孩子和成人学习小提琴，对他们动作的协调、遇到困难（包括工作、学习、生活）的高度自信，还是高雅气质的培养，都起到十分重要的作用。英国医学专家研究数十年后提出；“音乐可以刺激大脑中的数学神经元，促进数学研究取得意想不到的成果，音乐虽不是数学，但音乐是打开通向自然科学、社会科学各个领域的钥匙”。
