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近日，浙江省教育厅公布2018学年全省高校新生（高中毕业生）体质健康测试情况。722所参与统计的高中学校里，总成绩平均分为73.22分，合格率92.98%，优秀率1.33%，良好率20.23%。在全省列入排名范围（含各地市直）的94个生源县（市、区）中，上虞区以总成绩合格率93.97%和优良率24.86%，分别排名全省第26位和18位，均居绍兴榜首。其中，春晖中学总成绩合格率在全省518所参与排名的普通高中里位列前十。
在这份亮眼“成绩单”公示的同时，国务院近期印发《关于实施健康中国行动的意见》，将高中体育科目纳入高中学业水平测试或高考综合评价体系。教育部近日印发了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，要求不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。一系列“风向标”之下，一场学校体育“变脸”大戏逐渐拉开序幕。
体质健康还不够，青少年至少掌握两项体育技能
近年来，我区深入开展阳光体育运动，扎实抓好学校体育，每年举行青少年体育赛事就多达16项。通过深入渗透学生体质健康发展理念，改革探索学校体育工作管理模式，创新实施第三方体育督查评价机制，多管齐抓体育教师队伍建设等举措，促使全区学校体育点、线、面协同发力。
眼下，一场体育课“变脸大戏”正在悄然上演。
“体育课改革内容是多方面的，包括构建丰富多彩的体育课程体系、改变体育课教学方式、完善评价体系等。”区教体局体育科副科长王光标介绍，阳光体育在我区已经过多年发展，通过体育课、大课间活动、课外活动等形式，已能基本保障学生每天一小时的体育锻炼时间，而向这一小时要质量和实效，则是改革终极目的。
据悉，上虞区中小学生体质健康测试大赛已经举办4届，今年，区教体局把近年来中小学校学生体质健康测试成绩进行统计、梳理、分析，将直观的数据反馈给各校，让各校明确自己的位置和问题所在，并通过区中小学阳光体育运动推进会暨学生体质测试分析报告会进行经验交流学习，进一步抓牢学生体质健康提升工作。
“学校体育不仅要关注体质健康，还要传授体育技能。”区教体局教研室体育教研员林亦敏介绍，前期调研显示，部分学校存在体育课“应试教育”的趋势，主要表现为初中体育课过度强化体育中考内容，小学体育课出现专门应对体质健康测试项目。为此，今年11月，我区将在各中小学首次开展中小学生技能测试大赛，并将其列入学校年度考核，引导体育教师将体育技能传授落实到课堂教学中去。
体育技能测评包括必考的田径类、武术类、技巧类，技巧类包括必考的篮球，选考的排球、足球等，器械体操也将纳入其中。“厚植青少年体育根基，让青少年掌握1至2项体育技能，养成终身体育的生活方式，这需要从上好每一节体育课开始，从每一名青少年儿童开始。”林亦敏说。
“手无缚鸡之力”成普遍现象，改变需共同努力
在教育厅公布的数据中，有一项数据分数低得“扎眼”：力量素质项目（引体向上/仰卧起坐）平均分45.96分，合格率仅55.59%。
“尤其是男学生进行的引体向上，成绩堪忧，‘手无缚鸡之力’对于现在的男孩子来说，竟然成了一种普遍现象。”林亦敏面对该现象也不由叹息。她回忆，主要针对上臂力量锻炼的单杠、双杠曾是每所学校的必备器械，但如今已难觅踪影，主要原因竟然在于“存在较大安全隐患”。
“器械体操对力量提升很有帮助，如果规范教学，出安全事故的几率并不大，但要杜绝事故，只能让它退出教学舞台。”林亦敏开玩笑道，有时候体育教师像“弱势群体”，因为体育课和体育活动中，一些如篮球、足球等对抗性强的项目中，出现学生关节扭伤、韧带拉伤等运动损伤情况，属正常现象，无法完全避免，这是体育的特点和属性决定的。但出了事，体育教师的责任是免不了的，这就导致部分体育教师“不敢上课”。林亦敏呼吁，保障体育教师合法权益，也应该成为社会关注的问题。
耐力、柔韧、力量、灵敏素质都有发展的敏感期，错过适宜时机会造成该项素质能力发展滞后。力量素质的敏感期主要集中在初中阶段。去年，区教体局安排所有初中体育教师外出参加体育“疑难问题”观摩会，就是希望寻找解决方案。目前，浙师大上虞附中已经引进新一代引体向上体育器材，并将引体向上项目纳入大课间锻炼内容，开始有计划地尝试破解学生“手无缚鸡之力”的问题。
不可否认，学校体育教育很重要，但家庭教育的影响同样不可小觑。据记者从我区各校体育教师处了解，目前年轻家长的体育意识已经有了明显提高，上虞近年遍地开花的体育类培训就是最好的证明。但只关注学习，忽视体育锻炼的学生和家长还是比比皆是。
“如今的‘学霸’几乎都不是死读书的孩子，要知道，身体素质是孩子发展的后劲，更关系到孩子一生的发展。”王光标认为，真正好的教育，往往更能保障学生的体育、艺术等时间，这些看似与学业成绩无关的内容，使孩子的心智处于活跃的打开状态，学生的学习兴趣与潜力才能更充分地发挥。
来源|超级云课堂编辑|王浩