10月22日，我有幸参与了云南师大地理教学论专家李琳教授主持的“昆明市2019年第三期高中地理骨干教师培训”系列活动中的“基于新课标的高中地理教师课堂教学ISW之微课设计与制作”专题。在本专题中，李老师设计了多种微课类型的体验与制作活动：包括了课堂录像类、实验类、歌曲改编创作类、试题讲解类、新课讲解ppt录屏类。
学员被分为了5组，每组分别抽一个类型的微课进行创作，要求在两小时内完成设计制作过程，并集中展示。平心而论，其中的歌曲改编创作类应该是最困难的，而其它类型的微课，倒也还是比较常规，但时间是很紧张的，两个小时基本是不可能完成的任务。
但老师们还是完成的很出色
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李老师给我的任务是，让我和实验类微课制作小组的老师们交流自己在实践过程中一些经验。考虑到时间比较紧，户外的考察实践类微课是选不了了，只能做模拟实验。关于室内实验，头脑里虽然有很多想法，但还没付诸行动，过程中不确定因素比较多，也不太敢选，于是还是“故技重施”，把之前的两个实验合并简化为一个实验，推荐给了老师们。最终在大家的努力下，完成了这个作品。
这里是前两个视频的链接（点击绿字跳转）：
《送你一朵云》
《下沉气流是干热的？》
本期视频
视频内多了新面孔，一下子觉得新鲜了很多。
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