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和孩子一起探索,你也可以!——走近湖滨大地户外混龄区域活动

阅读量：3749551 2019-10-24


       10月18日下午，泉州大地片区保教杨君荔督学对我园户外混龄区域活动进行有针对性的检查和指导！ 
         对于3~6岁的宝宝来说，游戏即教育！怎样才能使孩子们的活动变得更具生活化，更具游戏精神？如何挖掘游戏中的教育价值？让我们来看看湖滨大地和孩子们一起感受户外混龄游戏带来的成长和快乐，感受生活和游戏独特价值和魅力，或许你会有更多启发！

幼儿园因地制宜，合理规划、巧妙利用户外场地，领域融合，拓展区域内容，开展了三大创游、科学探索、创想表现、自理、劳作、写生、多项体能锻炼等18个区域活动，充分满足混龄幼儿的需要。区域活动有趣、有益，幼儿积极自主、身心愉悦。幼儿综合能力得到发展。体能区






单车区

生活区







涂鸦墙






生活自理区


角色区



拍球区



沙池区





建构区


     本次混龄区域结束后，开展了研讨交流，杨君荔督学就混龄区域活动各环节做了全面点评：充分肯定幼儿园依据《指南》精神，立足园本实际，以幼儿发展为本、充分利用场地，为幼儿创设了美化、儿化、教育化、生态环保的环境，凸显大地教育特色：即ABCmouse聊天角、软式曲棍球、ABCmouse表演区等。

全园性的户外区域游戏时间安排尊重孩子的游戏的意愿，这样可以保证幼儿从容的完成自己的游戏意愿，并在不同水平上富有个性的发展。通过孩子户外活动实践探索，我们不必要再纠结于孩子完成哪些任务，而是给予孩子们自主游戏的权利，将更多的精力用于关注孩子的兴趣，关注孩子在游戏过程中的表现，发现孩子的优势，通过引导，帮助孩子实现内在的成长。在户外区域活动的开展中我们渐渐明白，孩子喜欢玩的游戏里一定蕴含无穷的学习机会。让我们把游戏真正还给孩子、给孩子一个充满快乐的童年！
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