现在越来越多的家长开始关注国际象棋
对孩子的忧虑也越来越多......
“我家孩子太小了，不适合学国际象棋吧”
“等孩子读完幼儿园，在送去学国际象棋吧”
“孩子才刚刚幼儿园，学国际象棋根本就跟不上”
......
那么到底幼儿园学国际象棋
有用吗？重要吗？
为了解决家长们心中的顾虑
继续往下看吧~
国际象棋对孩子有什么帮助？
国际象棋作为高雅的脑体操运动，不仅能开发孩子的智力，还能促使孩子养成良好的品格。要下好棋，心要静，气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成了沉着冷静的性情。因此，学国际象棋对于提高孩子非智力因素方面的能力很有帮助。
“启智魔杖”要趁早
国际象棋中每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，各个棋子之间也有着密切的联系，一个棋子的存亡会关乎到其他子力甚至整盘棋的走势。孩子在下棋的时候，他都在思考，在观察，想着下一步该怎么走，而对方又会怎么走。老师介绍，国际象棋要求孩子注意力集中，观察细微，从全局多角度地思考问题，还要学会如何解决问题，如何面对困境。
据生理学家估算，国际象棋运动中，脑的能量消耗比肌肉大20倍。国外有医生测定，国际象棋大师在连续5至6小时的竞争比赛中，其心理各方面的能量消耗相当于拳击运动员在拳击场上实战拼搏时所付出的代价相等。
学习国际象棋更聪明
据悉，目前全国已有数百万少年儿童在下国际象棋。实践证明，聪明的孩子适合下国际象棋，学下以后，聪明的孩子变得更聪明；实践同样证明，不聪明的孩子也适合下国际象棋，学下以后，不聪明的孩子会变得聪明。国际象棋既是人类智慧的试金石，又是人类智慧的磨刀石。
培养兴趣很重要
要让自己的孩子学好国际象棋，首先必须培养他的兴趣，如小孩无此兴趣，就算家长硬逼硬塞，则起不到良好的效果，我也不建议这样做，一切顺其自然。
何谓兴趣？仅仅因为小孩喜欢国际象棋吗？我认为答案不完全是肯定的。或许小孩觉得国际象棋立体型的棋子非常诱人，很好玩。他仅把棋子当作一种玩具来看，这样的话，在他眼里棋子就不是真正意义上的棋子，只不过是一种特殊的玩具而已。
持这种想法的小孩可以说他并非真正喜欢国际象棋，当他对这些立体型的棋子失去新意的时候，就不再喜欢国际象棋了。此所谓假兴趣。那么真正意义上的兴趣是什么呢？又是什么引导孩子的兴趣呢？我认为，诱因是小孩的好胜心！可以这么说，小孩的好胜心与兴趣成正比关系，即，好胜心越强，他就对下棋的兴趣越浓厚。
挫折教育好时机
“下棋是一个挫折教育。”，当孩子遇到了一个高手，很难取胜，这时候他是选择逃避、退缩，还是勇于挑战对手，不断提高自己。下棋可以让孩子在体验成功与失败中提高心理承受能力，学习认识自我，学会处理困境。
4岁左右即是适龄。不过这个年龄的幼儿重点不在于能下得有多么地好，而在于通过国际象棋开发期逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性，通过4岁左右的启蒙，待到六岁左右即可参加一些以锻炼为目的比赛，待到小学、初高中左右即能获得较高的水平，到时无论是学业成绩和运动员加分，都对上“名校”、上大学、出国留学都有相当相当大的补益（家长和棋童都进入丰收期了）。
【欢迎您的加入】
在家长和社会各界的大力支持下，依托俱乐部20年发展的雄厚实力，从14年7月份创建西韩分部始，15年12月份成立洛阳路分部，到16年5月份创建胶州培训中心，西韩分部、洛阳路分部、胶州培训中心、育才讲堂经历了快速发展期，学员人数成几何倍数的增长，教练团队日趋强大。
目前，我们的教练团队拥有
“青岛市唯一女子国际大师”孙方卉，
“青岛本土唯一的国际棋联裁判员”赵雅伦，
具“棋协大师，一级运动员”称号的教练三名，
有执教十余年的资深教练，
有颇受孩子和家长们喜欢的美女教练，
共计十余名初、中、高级教练员，
是目前俱乐部体系中规模最大、水平最高的教练团队之一
培养出棋协大师、侯补棋协大师、一级棋士和三级运动员以上学员60余名。
让我们一起，为孩子们的成长打开一片“快乐”的天空，让这项“智慧的体操”（列宁语）带给孩子们快乐健康的成长。
