俗话说，见字如面，字如其人。
一手漂亮的字能体现一个人的修养与品格，甚至影响你的一生。字写得好，语文还可多得5-7分。
教育部门说，书法将纳入考试范畴。
书写、写字的重要性，越来越得到广泛的认同……
很多时候，孩子认为自己能够取得不错的分数，但是成绩下来后往往会傻眼，真实成绩和自己估算的成绩相差太多了！
小学书法练习班
为什么会产生这么大的误差呢？
因为很多孩子解题不规范，有些字迹，无法辨认，容易引起歧义。
字迹潦草则是网上阅卷中发现的答题不规范的最典型、也是最常见的情况。
中考、高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。
一份工整、清晰的答题卡，无疑会给阅卷教师眼前一亮的感觉。
如果试卷上字迹清楚、笔画工整，无疑将会给老师留下更好的印象！
见字如面，字如其人
“孩子写不好字的原因是什么？”
有的家长说，自己的孩子在家练字很久也没见成效，原因出在哪里呢？
总的来说，有这些因素：

·性格方面的影响
一些研究表明，天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。有的孩子没上过任何写字班，但依然写的一手好字，原因就在这里。
·态度方面的影响
课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候只想加赶速度完成作业，不求质量，字迹慢慢的就开始潦草起来。
·错误执笔手势
错误执笔手势可能导致孩子坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，连锁反应就是孩子对写字反感。
·笔顺不规范
好多孩子写字会有倒笔顺的现象。笔画不规范的直接结果，会导致书写歪歪扭扭，看上去自然就不美观。
如何练字、将字写好？
许多家长说：“我的孩子只是写字差点，别的没啥。”
在这种认知下，很多孩子的规范写字不再被重视，有的孩子文字基础日趋薄弱，字迹粗糙随意，作文错别字连篇。
但现在，正如许多妈妈说的那样，赶紧让孩子练字吧，再不练就晚了，考试都在考啊！
·认识到书法学习的重要性
首先家长要重视并为孩子讲明书法学习的重要性，并为孩子营造一个良好的练字环境，帮孩子制定一个每天练字半小时的计划。固定时间利于孩子习惯的养成，形成条件反射，培养学生的练字兴趣，养成了稳定的习惯。
·注意孩子的坐姿，放慢速度
写字姿态必须做到三个一，“一寸一尺一拳头”，“头正、身直、足安”。
作为家长要对孩子的作业与坐姿及时检查，只要发现字体不工整、握笔姿势或写字姿势不正确，就让孩子重新去做，一定要把孩子的态度端正过来。
·多进行临摹与练习
让孩子用字帖练字，学习字帖上的横竖撇捺等基本笔画，先把这些基本笔画书写漂亮。学习字帖上的字形、结构、笔画等，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。
·学会“背”字帖
背贴，其实就是在临帖的基础上更进一步，就像背课文一样，每一个字都能清晰地在不看字帖的基础上，正确地默写出来！


逆时针书法课
逆时针教育案例：
上周月考成绩，逆时针教育有位五年级的女同学语文考了90分，名次在班级第15名，其中作文扣了5分。失分的主要原因，可能在于字迹。
在逆时针教育的王牌语文教师分析试卷后，觉得该生的作文水平语言流畅，结构清晰，描述也较为生动，却在字迹方面扣5分，相当可惜。
? 逆时针教育的习字课，以学习文字规范为第一要义，在规范的基础上讲究美观，重在实用书写技能训练。着重强调书写用笔的精妙、书写的个性、书写的情性表现、甚至书写的创造性。这有利于培养孩子的素质教育、创造力、综合能力。

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?让书法走进课堂，通过书法教育对小学生进行书写基本技能的培养，进行书法艺术欣赏，有利于培养学生良好的品德和坚强的意志，增长学生的知识，发展学生的智力，促进学生身心健康发展。

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?逆时针教育独创一套书法教育模式，已在广州各校区进行教学实践，深受家长和学生好评。其方法独到、高效、适用、易学。此套教育模式，能在较短时间内提高中小学生书写水平，纠正中小学生不好的书写面貌，培养中小学生良好的书写习惯。

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?逆时针教育独创的书法教材能及时帮助学生从起笔到收尾都有技巧，课程内容由浅到深。根据每个孩子的不同情况、接受能力，任课老师还会为每一个小朋友制定不同的学习计划。

?从基础的运笔，到掌握独体结构，加强复合字体构架规律，写出比较系统的好字。我们的书法老师至少是本科以上的书法专业或书法教学3年以上，专业性毋庸置疑。
 
在这套科学系统的课程教学下，书法班的学生进步飞速，练字成果显著。

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