◤“母校带给我们的不仅仅是知识、精神武装，也包括身体的成长”
“我的整个校长生涯，包括支教生涯，这些理念最初形成的地方就在浙师大”
“各行各业都有佼佼者，他们无非就是在各自专业的道路上，钻的更深，研的更透，走的更远”......
10月25日，浙江师范大学举行“时代楷模”陈立群校友先进事迹报告会。陈立群回到母校，与师生们分享他近40年“不为功利，不求功德，只为心愿”的育人理念。一句句情真意切的话语，一个个震撼心灵的故事，一幅幅感人至深的场景，报告会现场爆发的掌声如浪涛般经久不息。
浙师大党委书记蒋国俊为陈立群校友颁发客座教授聘书，并发表讲话。毕业于陈立群校友支教任校长的贵州省台江县民族中学、现就读于浙师大经管学院、中非国际商学院的李春花同学，浙师大研究生支教团代表胡馨文同学先后发言。报告会由校党委副书记沈希主持，学校领导班子成员、中层干部、科级干部、师生代表等共同聆听了报告会。
“我们走出去一定要比别的学校的老师都要教得好，不为别的，只为我们是浙师大的！”
1977年，陈立群考入浙江师范学院数学系，“精神的丰富填满生活的艰苦”是他大学期间最深的感受。回忆起大学生活，陈立群最难忘的是每天在东大教室的晚自修和通宵学习；是每天早上不少于1600米的晨跑。“学习给了我良好的知识，体育给了我健康的身体”。重视学习同时强身健体，这也是陈立群在教育生涯中一直坚守和传承的教育模式。
陈立群认为，作为师范大学的师范性一定要强化，我们就是要培养更好的人民教师。本科毕业时，数学系772班全班同学约定，走入社会一定要比别的学校的老师都要教得好，“不为别的，只为我们是浙师大的！只为我们是数学系772班的！”回忆起在母校学习生活的岁月，陈立群觉得自己一路走来，正是浙师大的办学精神为他确定了行动方向，他的成长离不开老师的谆谆教诲，还有母校持续不断的关怀。“我的教育理念最初形成的地方就在浙师大！”陈立群激动地说。
“教育更多的是做雪中送炭的事情。人在困境的时候，只是需要一个机会，我就要想办法去为他们创造这个机会。”
从一名普通的数学老师，到全国教育改革创新杰出校长，从杭州学军中学，到支教贵州苗乡，陈立群用脚步丈量连绵群山，用真情增添了支教温度，用改革发展守牢了教学生命线。三年间，陈立群秉持宏志教育理念，殚精竭虑加强学校管理，改善师生生活条件、努力营造学习氛围、狠抓教学质量提升，台江民中发生了翻天覆地的变化。
“接受教育才能更好地利用政策、资金等各方面资源，拥有文化才有能力掌控财富，驾驭财富，融入现代，拥有文明。”很多人会疑惑他为什么会放弃百万年薪而选择支教，而陈立群给出的答案是，“教育是国家长治久安持续发展的基础，可以促进民众整体文化素质水平的提升。人生而平等，在孩子走向成功的道路中，旁人有给予帮助的责任和义务，想方设法为他们创造机会，这点非常重要。”
相比于大城市的孩子们拥有衣食无忧的生活条件、优质丰富的学习资源，台江的孩子因为当地经济文化水平落后，整个社会和家长们普遍不重视教育，导致学生不仅基础差而且惰性强。有3000多名学生的台江民中，直到2014年才走出第一位大学生。为了找出教育意识淡薄的根源，他挨家挨户家访，竭尽所能地帮助村里的孩子，告诉家长们知识的力量、教育的重要性。
每年的高考结束后，陈立群就会带着老师们挨家挨户送喜报，放鞭炮，为考上大学的孩子戴上大红花，与当地群众分享升学的荣耀。现如今，台江民中已经从当年的垫底中学一跃而起，学校一本上线人数从个位数到百位数，学校的高考增量从全州末尾冲到全州第一，打出一场漂亮的高考“翻身仗”。
“治贫先治懒，脱贫先脱愚。作为教育者还要再加一句，育人先育己。”
报告会上，陈立群回顾近40年的教师生涯，给现场师生上了一堂生动的德育课。他认为，人本质上是一种精神的存在，教师本质上是一名精神工作者。“现在作为物质、金钱、名誉、地位的‘物’已经都具备了，但是承载‘物’的德还没有完全养成。”所以，陈立群要抓立德，抓学生们的精神教育。
从“宏志班”到“宏志校”，陈立群将一路走来的实践概括提炼成“宏志精神”并投入心血加以研究。“宏志精神”三个核心词是理解、主动、勤奋，引导学生树立高远志向、高昂志气、高雅志趣，关注百姓困难、倡导刻苦精神、完善健美人格、体现教育公平。“办宏志班就是希望给生活于困苦中的孩子们一个机会，事实证明这些孩子都非常争气，第一届宏志生中51个孩子45个上了重点大学，其中一个裸分直接上了清华大学。”
在台江民中的日子，陈立群来的比谁都早，回的比谁都晚，在思考学校、学生存在的问题的同时，也不断更新理论知识，提高管理水平。他给自己定了三项任务，首要任务就是管理好台江民族中学3060名学生；然后是，帮助台江激活教育的造血功能，培养一支优秀的校长、教师队伍，实现教育的可持续发展。最后，撬动社会的底层，让苗乡百姓认识到教育的意义，在全社会营造尊师重教、耕读传家的良好风气。
“作为师范院校的毕业生，我们要立足课堂，心系天下，遵道而行。我认为，教育的道，首先是遵循人的身心发展规律，然后是教育教学规律。”陈立群向在场师生抛出两个问题：“学生的品德是如何形成并进步的？学生又是如何学习的？”陈立群勉励师范生们好好修炼基本功，增长学识，认真思考这些教育问题，“真心希望，未来我的支教接班人也来自浙师大！”现场爆发出雷鸣般的掌声，对陈立群的召唤做出热情回应。
“有您在，我们就不怕！您是我们的定海神针”
“在见到陈校长之前，我们都想象陈校长是个什么样的人，他能改变我们学校年年高考全州垫底的现状吗？我们会有希望考上大学吗？”刚上高二的李春花和台江民中的同学们一样，都没有想到，陈立群的到来，会让他们的命运有了如此大的改变。新建综合楼和寝室楼，食堂从1个变成3个，热水从无到有，教师教学工作步入正轨、加强体育锻炼……不破不立，陈立群的“雷霆手段”接踵而来，直击沉疴，改善了苗乡孩子的教育条件。
“校长说，人应该志存高远，而我们苗疆的孩子更不应该被大山遮住视线，阻挡前进的步伐，我们应该走出去，看看山外的世界，看看不曾见过的风景。”汇聚着梦想的志向林在同学们的呵护中茁壮成长，陈立群的每一次加油打气，都让李春花和同学们相信，“我们与大城市里的孩子没有什么差别，重要的是相信自己”。正因为陈立群“暖爸”般的关怀，台江民族中学的孩子们对自己进行了重新定位。“刚入校时，我们因自己是台江民族中学的学生而难以启齿，到现在我们理直气壮的说自己是台江民中的学生，我们以台江民中为荣，以陈校长为荣。”
“这个决定不是心血来潮的冲动，而是深思熟虑后的斩钉截铁。”
和陈立群一样奋斗在支教路上的，还有浙江师范大学研究生支教团。21年接力跑，对口帮扶广西龙州，一群人将万千微光聚成一团炬火，照亮了边境龙州的教育星空。他们帮助龙州提前5年通过义务教育发展评估，实现教育脱贫，陪伴龙州成为广西首个脱贫摘帽的国家扶贫开发重点县，也见证了当地正将公平而有质量的教育梦想变为现实。
“陈校长说,没有爱和责任，做不了教育，更做不好教育。”回忆起自己的支教初心，浙江师范大学第二十届研究生支教团成员胡馨文立志做像陈立群一样的初心“守望者”，一生只做一件事，然后把它做好，用爱和责任为教育注入精神的力量。胡馨文激动地说：“做教育事业的忠诚爱人，陈立群校长是幸福的，浙师研支团是幸福的，所有奋斗在教育一线的浙师人都是幸福的。”
坚守初心，坚定信念，保持对学生的爱和责任感始终如一。
两个小时的报告会，掌声不断。最后，蒋国俊做总结讲话。他指出，陈立群校友的先进事迹，集中展现了共产党人初心不渝、永葆本色的政治品格，突出体现了教育工作者潜心育人、倾心付出的责任担当，充分诠释了浙师人务实、求实、扎实的优良品质。浙师人要进一步强化学习教育、重温初心使命，审视自我、加强学习、拓宽格局，将个人奋斗融入学校发展、融入祖国建设。
崇高的教育事业，需要榜样的引领。蒋国俊对深入开展“学立群校友、守育人初心、担教育使命”活动作出部署。要坚守师范教育本色，涵养不忘初心、心怀大爱的教育情怀，牢牢守住师范教育本色，扛起服务浙江教师教育使命，让师范教育的底色亮起来；要磨炼教书育人本领，体悟乐教善教、因材施教的为师之道，深入开展“立德·育德”工程，忠诚教育事业，精习师范技能，提升育人能力，立志成为德智体美劳全面发展的新时代筑梦人；要深挖办学兴校动能，永葆专注事业、担当奉献的奋斗精神，紧跟时代步伐，主动拥抱互联网、大数据、5G、人工智能等新技术，刀刃向内推动自我革命。
沈希指出，根据深入开展“学立群校友、守育人初心、担教育使命”活动要求，全体师生员工要迅速行动起来，掀起学习宣传陈立群校友先进事迹的热潮。我们要把开展向陈立群校友学习活动与当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与学习贯彻车俊书记指示精神结合起来，切实增强干事创业、奋斗担当的责任感、使命感，履行好党和人民赋予教育的新时代职责使命，满怀激情投身学校“创优争A”攻坚战，奋力谱写特色鲜明的一流大学建设新篇章。
2019年
10月25日
“我的教育初心在浙师”
陈立群学长座谈会
10月25日上午，“时代楷模”、数学77级校友陈立群返校座谈会在浙师大数学与计算机科学学院会议室召开。校党委副书记朱坚主持会议。
“是许老师！”“邢老师，每个学生都像您的子女一样。”……刚走进会议室，陈立群一眼便认出了当年教他的几位老师，阔别多年再相见，他紧紧地握住老师们的手，亲切地与他们一一交谈。
“昨晚住的酒店，推开窗就能看到尖峰山，想起当年2000多名学生一起参加爬山比赛的场景，我还取得了第17名的成绩。”回到母校，陈立群倍感亲切，熟悉的场景让回忆涌上心头：坐着载重50吨“通透”的大货车来报到、道路边“欢迎新同学”的标语、来接站的学长学姐，往日来浙师求学的情境仍历历在目。
无论是在创办浙江首届宏志班还是赴黔东南义务支教，陈立群说，这份教育初心的起源在浙师。从本科4年到学习研究生课程再到创办宏志班，他对母校一路以来的培养和支持充满感激。他至今还记得毕业前的班级约定：“我们走出去，一定要教的比别的学校的老师好，不为别的，只为我们是浙师大的，只为我们是数学系772班的。”陈立群始终牢记他们的约定，不忘教书育人的初心，教好书，做好教育工作。
回忆起支教刚开始的那段“清静的日子”，陈立群称很充实，不被外界打扰，可以安安心心地陪在学生身边。面对接踵而来的荣誉，陈立群说自己始终只是一名普通的数学老师，一位平常的支教工作者，做好教书育人这件事，一切“只为心愿”。
“只要你‘认定’做老师，就要一路走下去。”作为学长，陈立群不忘再三叮嘱现场的学弟学妹们，做任何事情都不能有功利心、目的性，做教育更是如此，哪怕过程中有困难和寂寞，也要“认定”，要坚持下去，这样才能在专业上比别人钻得深、研得透、走得远，成为当之无愧的“佼佼者”。
“每次回来，看到母校发展得越来越好，我都感到由衷地喜悦，在浙师我永远是学生，在老师面前，我永远是小辈。”真情流淌中，陈立群忆往昔岁月，共叙母校恩、师生情，倾诉“不辞长作浙师人”的自豪，感恩母校老师的拳拳爱心和百般关怀，也祝愿母校的未来更加美好。
朱坚首先代表学校向陈立群校友当选“时代楷模”表示热烈祝贺，并感谢他在百忙之中回到母校、回到母院和大家座谈。他指出，陈立群校友用实际行动践行了“砺学砺行、维实维新”校训精神和“厚德、仁爱、崇师、弘毅”价值追求，是全体浙师人的骄傲，也是全体浙师人学习的楷模。希望全校师生迅速掀起学习宣传陈立群校友先进事迹的热潮，在学校“创优争A”、奋力建设特色鲜明的一流大学征程中作出新贡献。
数学与计算机科学学院院长陈杰诚代表学院欢迎陈立群回家，在介绍完学院近年来的发展情况后，陈杰诚表示学院已经组建“阳光助学支教团”赴台江县民族中学支教，为黔东南地区的教育事业贡献力量。“他在平凡的工作岗位中，将教育的本质体现得淋漓尽致，潜藏着真正的教育大爱。”教师教育学院院长周跃良讲述了陈立群与教育教师学院的渊源，他说，学院成立了田家炳德育研究中心，将进一步做好体现教师教育特色的德育工作，也希望得到陈立群的支持。作为陈立群在浙师大中澳班的同班同学，继续教育管理处处长叶志雄激动地将打算筹备“浙师大中澳班成立20周年”的好消息第一时间告诉老同学，叶志雄说，立群同学引领了教育事业，他的精神值得被更多浙师人传递，我们要培养出更多出色的接班人接力支教事业。
“我印象中的立群一直是勤恳读书、踏实学习的好学生。”曾给陈立群所在班级辅导过《高等代数》和《近世代数》课的陈淼森回忆道，当时陈立群就读的数学772班非常突出，班级风气好，学习氛围浓，荣誉感和凝聚力也很强，“老师为有你这样优秀的学生感到自豪，师大更是以你为荣。”陈淼森说。谈起自己的学生陈立群，邢怡琴满脸的骄傲，她说如今班里很多同学都成为了教育行业的佼佼者，而陈立群更是榜样中的标杆，希望在座的同学们都要好好向学长学习。既是师长又是好友，楼世洲表示很有幸能与陈立群携手共进，在为长河高级中学教师制定“师资培养计划”的过程中，他对陈立群的高要求和周全考虑印象深刻，真正关心每一位老师，陈立群的每个想法都为了教师的成长。
榜样的力量深深感染着在场的每一位师生，在自由交流环节，几位同学纷纷表示以后想加入支教队伍贡献一份力量，而陈立群也分享了自己对建设教师队伍“三项任务”的高要求，鼓励学弟学妹们扎实现阶段的学习，为成为一名优秀教师打好基础。
数学与计算机科学学院学院领导、离退休教师代表和部分学生代表参加座谈会。
数计学院老师郑园园：
“我就是一介书生,我一辈子只做一件事,就是教好书,做好我自己的教育工作。”今天，我深深地为立群学长对学生的大爱、对教育的大情怀和对育人事业的大格局所震撼和感动。确实，作为一名新时代的教育工作者，仅依靠热情和激情是不够的，需要心怀家国的教育情怀、远见卓识的教育理念和行之有效的教育方法。作为一名师范大学的教育工作者，我们承担的是培养人师的重任，应当时刻牢记教育之道，牢牢把握学生身心发展规律和教育教学规律，落实好立德树人、铸魂育人根本任务，为培养新时代有情怀、有学识、有担当的教育工作者而奉献智慧和力量。
行知学院老师胡辉：
无论是“人生而平等，教育要做雪中送炭的事”，还是“立人先立德，扶贫先扶志”，这既是陈立群的教育“宣言”，更是他的使命担当。他“不为功利，只为心愿”，始终坚守教育初心，保持着对人民的赤诚之心。党员干部不论在哪个岗位，从事哪类工作，都要牢记党员和教师的双重身份，忠于职守、甘于奉献，争做新时代的“四有”好老师。
幼师学院学生方文斌：
“花甲进庙乡，烛照学子路”，陈校长就是一道曙光照亮了一群孩子，他改变了台江民族中学的教育现状。他说，他感恩高考，想给学生好的机会，想要教育公平。“教人无问贵贱，育人不分贵贱！”这样的精神深深触动着我，即将毕业的我参与“硕师计划”，即将去农村学校任教，陈立群校友的讲话让我更有信心更有决心去服务农村学校，我希望能把陈立群校友的“时代楷模精神”带到更远的地方，把“六秩芳华，教泽天下”的浙师精神带到更远的地方！
人文学院老师盛灿灿：
如果不是陈学长的支教故事翻开了过往，我无法意识到，内心里对龙州的怀念，是如此深切。离开龙州已近7年，不知道老师们有没有变了模样，学生们是否还在谈论理想？当年播下的希望的种子，是有多少已经发芽成长？很幸运成为1/18325，为大山里渴望走出去看世界的孩子们助力，很幸运能为祖国需要，与研究生支教团相遇，我们也将以陈学长为榜样，秉承育人初心，担当树人使命，将逐梦龙州的故事传承下去。
数计学院学生朱淑雅：
今天看到陈立群学长的我十分激动，早已听过关于他的故事，没想到我还能亲眼见到他。作为一个来自贵州的孩子，我深知大山里教育的落后，也明白陈立群学长的到来对当地孩子的意义。他的爱心与责任感令我感动，我要向他致敬，向他学习！我也会在之后的学习过程中努力提升自己，最后回到家乡为家乡的教育事业贡献一份力。
记者 | 陈路畅 姚盼菲 钱浩楠 徐润喆
摄影 | 方以琮 徐鸿轩
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