巴伦博伊姆论钢琴学习（二）钢琴教师是时候加强互助了免费领取史奥尔夫教学视频免费索取斯波索宾教学视频
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关于练琴问题
关于练琴的时间问题，我认为应该因人而异，因为每个人注意力集中的程度都全不相同。我从不硬性规定我的练琴时间，也不走一次狂练八小时或者就象征性摸那么半小时两个极端……小的时候，父亲通常让我每天练琴一个半小时至两个小时。然后每周有一次，我可以想弹多久弹多久，想弹什么弹什么，这让我的视奏能力大有长进。 02
关于音乐的曲式结构
当我去布朗热那里上课时，几乎是像玩游戏一样地有趣。她的钢琴上总是放着一本巴赫的《平均律钢琴曲集》，她会翻到某一页说，“把这首用降E小调弹出来。”……她使我明白了音乐的曲式结构不是一种干巴巴的课题，而是音乐的组成部分：你必须要感性地接受它，而不单是理性地把握它。03
关于艺术家与听众的关系
在艺术家与听众之间最佳的交流应该是：当表演者一开始演奏，就忘记听众的存在。只有当表演者完全专注于音乐的时候，听众才能听到最佳的演奏。当然这种情况很不容易达到。我记得鲁宾斯坦跟我说过，他在旅馆里练琴，只要看见侍者端来早餐，他马上就会瞬间切换为侍者表演。就是跟独自练琴不一样。 
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关于工作
我总是在我或者乐队觉得有必要时才进行排练。我的工作宗旨也是只在我有兴趣、有好奇心时才工作。好奇心是指有发现新事物的欲望。如果一位音乐家跟我说，“我已经演奏贝多芬交响曲四十年了，它对我而言没有什么新奇。”那么他已经无药可救了。一个真正伟大的乐队应该同时具备经验和好奇心。一旦音乐上的艰苦工作完毕，你会感到自信和轻松，而乐队对你的好感和敬意也随之而来。05
关于我的父母
我父母都是钢琴老师。我母亲教初学者，我父亲教程度高的学生。我小时候，只要门铃响起，那就是有人来上课。那时候我一直以为周围所有的人都弹钢琴，后来我花了好长时间才弄明白，原来这个世界有些人是不弹琴的！
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