当一个人打出一记又直又远的300码击球距离的时候，会带给他非常大的成就感。
而这个距离也成了他炫耀的资本，常常把“我一号木能打300码”挂在嘴边。 
其实这并没有什么，关键在于你打出这个距离的概率是多少。很多人甚至一百颗球里只能打出一次这样的击球，于是他们就开始高估自己的水平了。 要知道，重要的不是你打出的好球有多好，而是你打出的坏球有多坏。其实他们大部分击球都是忽左忽右，可是这些球友却只关心最好的那一个。
这是一种在业余球友中普遍存在的现象，他们都会过高地评估自己。结果就是下场的时候频频失误，还总是抱怨自己没有发挥出正常水平。中国孔子说"性相近也，习相远也"，将人性分为天性与后天习得;北宋张载的性二元论，又把人性划分为气质之性与天命之性。辩证唯物主义认为，不存在先验的人性和先验的善恶之分，任何现实的人性都是在遗传因素的基础上，在社会环境中，人的主客观相互作用的结果，其中人的社会实践活动对人性的建构有决定意义。在西方现代心理学界，有三种典型代表:①弗洛伊德精神分析强调以人的本能解释人的全部和行为 ，是一种本能决定论或遗传决定论;②行为主义走向另一极端，否则天生本能，主张人的一切行为、本性均由后天习得，是刺激-反应的联结及其系统化，是一种反本能论或环境决定论;③人本主义心理学既反对本能决定论又反对习得论，主张人性是似本能的，即人的欲望或基本需要在某种可以觉察的程度上是先天的，但与此有关的行为或能力、认识或感情不一定是先天的，可能是后天经过学习或引导而获得或表现的。马斯洛认为，人性是人的全部属性的总括，似本能需要是人性的集中表现。你是一个太重感情的女人吗？每晚9点半，我都会在这里陪伴着你。喜欢夜叔，就把【睡前伴你夜听】分享给身边的朋友一起关注吧，晚安！@高估自己的表现远远不止这一种，下面为大家一一列举。
球杆选择不当 既然球具生产厂商把球杆分为不同的硬度和重量，那就代表着它不是制式装备，而是不同的球友应该选择不同的球杆。 
我们经常看到一些挥杆速度很慢的球友选择一些比较硬的杆身，他们给出的理由是这样的话会显得比较专业。
还有一些挥杆速度很快的球友反而会使用一些较软的杆身，他们自信可以驾驭得了。 这些都是高估自己的表现，球杆是靠人来操控的，这并没有错。但是，我们起码应该选择适合自己的那一款，只有如此才能更好的操控它们。 
不需要教练
高尔夫作为最难的一项运动，那就说明它不是能够独立完成的，我们在学习的初期必须需要教练的帮助。 可是偏偏有球友不信这个邪，他们自信的认为可以通过书籍和视频完成学习高尔夫的过程。

结果就是弄得自己焦头烂额，走了很多弯路。到最后回过头来找教练的时候却已经晚了，因为有些错误必须要花费更多的精力才能纠正，甚至无法纠正。 下场不热身
有很多人在下场前都只是在第一洞的发球台上进行简单的试挥，借此来活动身体，他们认为自己即使不热身也不会对打球有多大的影响，过度相信自己的水平。 
这是一种很不好的打球习惯，因为这个时候我们的身体还没有进入到打球状态中去，贸然下场的话往往需要打上几个洞才能够适应。
就像职业球员一般，在比赛前都会提前一个小时进行赛前热身。所以，作为业余的我们更应如此，哪怕打上三五十颗球也是好的。 不相信球童 我们需要球童的目的是什么？我想绝不是拖球包、找球那么简单，我们更多的是需要借助她们对于场地的熟悉来帮助我们打球。 很多人认为球童不会打球，所以不采纳她们的建议（事实上，很多球童还是打得不错的）。

比方说，球童告诉你这里到果岭有60码，然而你自己却认为只有50码，那结果肯定是打短，最后反而还会埋怨球童。 论起对于球场的熟悉程度，我们是远远比不上球童的，所以有时候适当的听取球童的意见可以让我们打得更好。 
高估自己的能力是打高尔夫大忌，因为它需要的是对自己的诚实和实事求是。