美吉姆欢动课基于对生理学、心理学和社会学的深入研究，进行了科学设计与分类，并经过了成百上千的专家和参加课程的孩子的亲身验证，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备。
课程综合了精彩趣味的游戏、运动、体操、音乐、舞蹈、接力比赛、骑乘游戏等，在每周更新的结构性的适龄性课程中，孩子们在获得无限欢乐的同时，收获身体力量、平衡、协调、敏捷和灵活性的发展，进而发展社交能力，并树立良好的自信心和自尊心，构筑健康心智及人格，让儿童以更加积极的心态应对未来社会的挑战。 
1阶段一：6周-6个月
Little Bundles

Little Bundles：根据美国许多口口相传的故事，婴儿是“鹳鸟带来的小小的一捆喜悦”。Little Bundles名字由此而来，因为这个年龄段的宝宝的确就像“小小的一捆喜悦”。
美吉姆阶段一的课程专为小婴儿开设，旨在培养婴儿早期的视觉、听觉和空间探索能力。
父母在专业的指导下，通过音乐及各种运动，以充满乐趣的方式同孩子一起在游戏中学习。生动有趣的课程包含了婴儿运动、歌曲、舞蹈、各种适合小婴儿的骑乘和秋千游戏，以及其他很多父母可以同孩子一起参与的小小历险。
每周一次的父母讨论环节，为初为父母的家长提供了有效的交流平台；课后所发的课程讲义，则成为了家长可靠的育儿指导。
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阶段二：7-13 个月
Tiny Tykes

Tiny Tykes ：为学阶二命名时，他们听取了许多家长及朋友的建议。最后，选择了Tiny Tykes这个名字。学阶二曾经是美吉姆当时提供的最小年龄段的课程，这个年龄段的宝宝很小巧、很可爱，所以，Tiny Tykes这个名字再贴切不过。
进入美吉姆阶段二的学习后，宝宝手、上肢及躯干的控制力增强，并且开始爬了！
通过入门级的身体伸展性、翻跟头练习、平衡能力和敏捷性技巧的锻炼、歌曲、舞蹈以及各种适合小婴儿的骑乘和冒险游戏等新颖独特的活动，帮助宝宝发现他们与生俱来的各种能力，并且进一步增强体能、感官、情感和认知能力的发展。
同时，这一时期的宝宝同妈妈之间建立了强烈的情感依赖，美吉姆经验丰富的老师同时会根据每个家庭的不同情况，给予宝宝个别的指导。
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阶段三：14-22个月
Waddlers

Waddlers ：学阶三，通常是小朋友开始学习走路的年龄。这些小家伙们蹒跚而行， 因此取名为Waddlers。
进入阶段三后，随着宝宝注意力集中时间的增加，美吉姆课程也从45分钟延长至1个小时。宝宝的平衡能力、垫上运动能力、上肢力量和敏捷性是这一阶段课程的发展重点。宝宝在完成这些练习的过程中获得良好的成就感，从而帮助宝宝从婴幼儿期就建立起对运动的参与热情。
在这个年龄段，宝宝从积极的爬到跑，显示出大大增强的独立行动能力；宝宝的大动作及精细动作也在这一阶段得到进一步的发展，典型的表现如宝宝学会踢球、搭积木、骑三轮车和爬楼梯等。
同时，美吉姆专业的老师也会通过各种互动的歌曲、精心设计的舞蹈、适龄性的手偶表演、趣味骑乘游戏、荡秋千等多种美吉姆独有的课程活动，帮助宝宝建立初期的认知和社交能力。
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阶段四：23个月- 2.5岁
Gymsters

Gymsters ：学阶四，通常是小朋友跑、摔跤、翻滚，开始接触体育运动的年龄段，因此创始人希望能以GYM这个单词作为该年龄段课程名称的开头。
进入2岁这个年龄段后，孩子的大动作得到进一步的发展，通常表现在孩子能够更加自信的跑、双脚跳，并且对自己身体的空间感知能力全面加强。同时，孩子的注意力更加集中，能够开始长时间的关注某一件事情，从这个阶段开始，美吉姆采用结构化的教学模式，对孩子进行精细动作、大动作及操作性技巧的培养。
在1个小时的课程里，孩子置身于唱歌、跳舞、荡秋千、游戏、观看手偶表演、排队做骑乘游戏和“惊喜时刻”等丰富多彩的课程活动中。每周变换的课程内容和教学设备给孩子带来更多的挑战，孩子在获得体能发展的同时，建立起良好的自尊。
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阶段五：2.5 岁- 3.5 岁
Terrific Tots

Terrific Tots ：最初，学阶五被称为“了不起的两岁”，而不是Tots，是因为我们希望表达与“麻烦的两岁”相反的含义。“麻烦的两岁”是多数人对两岁左右小朋友的印象，相反美吉姆希望家长看到自己的孩子在两岁时是多么的出色，他们能够独立地坐好并遵循指令。
我们希望家长积极地看待两岁半的小朋友，给予他们更多地关注及鼓励。因此，学阶五改名为Terrific Tots，所以即使是3岁的小朋友也适合于这个年龄段的课程体系。
除了更加有序和结构化的游戏、有趣的探险活动以及准体操练习之外，孩子进入阶段五的学习后，初级运动技巧、精细动作和大动作的熟练程度、以及操作性技巧的练习成为这一阶段的学习重点。
这个阶段开始，老师开始更多的与孩子直接交流，父母的参与逐步减少。通过吸引人的课程活动，老师在同孩子互动过程中给予的关爱和理解，逐步减少孩子的分离焦虑，帮助孩子养成独立的品格。
在体能发展的基础上，社交能力也是这一阶段学习的重点。在1个小时的课程里，孩子学习倾听、服从指令、团队合作，同时更好的了解自己。
这一年龄段的孩子，更喜欢被当作“大孩子”一样对待，美吉姆的老师在课程中会有意识的采用这种方式同孩子进行沟通，帮助孩子建立良好的自尊。
6
阶段六：3.5 岁- 4.5 岁
Mighty Mites

Mighty Mites ：学阶六，是宝宝脱离家长的独立课程，我们的创始人希望这个阶段能够展示孩子们的独立性、自信心和能够成为一个很有能力的小大人的能力。这个年龄段的小朋友会变得越来越强，对自己的身体了解越多，他们的想象力也越来越丰富，“Mighty Mites”名字由此而来。
随着孩子独立性的增强，进入阶段六的课程后，孩子开始独立上课了！
从三岁左右开始，孩子进入对同龄孩子间的竞争非常敏感的时期，这一时期也是建立孩子的自尊、自信非常关键的时期。美吉姆这一阶段的课程为孩子提供了学习独自面对压力、迎接挑战的机会。在美吉姆非常强调的“非竞争性”环境里，老师在教授富有挑战性的体育技巧的过程中，采用以成功为导向的授课语言及授课方式，通过积极正面的鼓励和引导，帮助孩子学习自立、听从指令，并建立良好的自尊心和自信心。
同时，这一阶段的课程通过接力比赛、更加复杂的游戏，以及初级运动技巧等富有挑战性的活动，帮助孩子在力量、柔韧性、敏捷性、操作性能力及手眼协调能力方面得到充分的发展。
7
阶段七：4.5 岁- 6 岁
Whiz Kids

Whiz Kids ：同样，美吉姆希望学阶七的命名能体现出这个课程在整个课程体系里是更高阶的课程。该年龄段的小朋友将成长为“酷小孩”－他们聪明、有更好的专注力、能够进行更多的体能锻炼。Whiz名字的由来是因为该年龄段的小朋友能够遵循更复杂的指令、进行体育运动、参与集体协作游戏及活动等。他们是Whiz Kids！
孩子的大动作，如跑、跳、踢、蹦、双脚跳、投掷及抓接能力在这一阶段迅速发展。美吉姆阶段七的课程重点帮助孩子进一步完善和熟练掌握大动作能力，为孩子之后参加团体运动做准备，并通过体能练习帮助孩子建立起良好的自信心。
在美吉姆积极的、支持性的和“非竞争性”的环境里，孩子通过这1个小时的课程获得力量、平衡性、柔韧性、灵活性和协调性的发展，同时培养坚定不移的精神，提高自控能力并形成团队合作的意识。
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