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《 The Wheels on the Bus 》
巴士上的轮子
Thewheels on the bus go round and round.
公车的轮子转啊转。
Roundand round, round and round.
转啊转,转啊转。
Thewheels on the bus go round and round.
公车的轮子转啊转。
Allthrough the town.
在整个穿过城镇的路上。
 
Thepeople on the bus go up and down.
公车上的人们上上下下。
Upand down, up and down.
上上下下,上上下下。
Thepeople on the bus go up and down.
公车上的人们上上下下。
Allthrough the town.
在整个穿过城镇的路上。
《The wheels on the bus》是一首在英国耳熟能详的童谣。这首歌通过坐公车看到的各种景物，让孩子一点点认识世界。它的歌词简单押韵，曲调轻松活泼，风趣幽默，给人带来一种非常欢快的感觉。
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《 Bingo  》
Bingo 是一首节奏活泼、语言简单、旋律动听的拼字童谣，这首歌的大意是：
Therewas a farmer had a dog.
有一个农夫，他有条狗
AndBingo was his name-o.
宾戈是狗的名字(name后面加的字母o是为了押韵)
B-I-N-G-O,B-I-N-G-O,B-I-N-G-O.
（读一遍每个字母）
AndBingo was his name-o.
Bingo是狗的名字
怎么样，很简单吧，快快学起来唱给孩子听吧。
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《 Itsy Bitsy Spider 》
 很忙的小蜘蛛
歌词大意是：小蜘蛛爬上了排水口，下起了雨，把蜘蛛冲走了，太阳出来了，雨水干了，小蜘蛛又爬上了排水口。
这首歌很适合做手指谣，通过模仿蜘蛛爬的样子，来锻炼孩子的手部精细动作。有兴趣的可以看看手指谣教程视频：

Theitsy bitsy spider climbed up the water spout.
小蜘蛛爬上了排水口。
Downcame the rain and washed the spider out.
下起了雨，把蜘蛛冲走了。
Outcame the sun and dried up all the rain.
太阳出来了，雨水干了。
andthe itsy bitsy spider climbed up the spout again.
小蜘蛛又爬上了排水口。
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《 Old McDonald Had a Farm》
老麦克唐纳有个农场
老麦克唐纳有一个农场
Old Macdonald had a farm. E-I-E-I-O. 
老麦克唐纳有一个农场
And on that farm he had some Chicks. E-I-E-I-O. 
在农场里他养了一些鸡
With a chick-chick here. And a chick-chick there. 
这里也唧唧叫，那里也唧唧叫
Here a chick. There a chick. Everywhere a chick.
到处唧唧叫 
Old Macdonald had a farm. E-I-E-I-O. 
老麦克唐纳有一个农场
这首家喻户晓的美国童谣，估计旋律一响起，爸妈们听了都会会心一笑，原来事它啊。歌词大意是农民老麦当劳有个农场，那里有好多不同的动物，它们都有各自独特的叫声。
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《 Row row row your boat 》
划船歌
Row,row,row your boat
划船啊划船
Row,row, row your boat,
划船啊划船
 gently down the stream.
顺流而下
Merrily,merrily, merrily, merrily,
开心啊开心
lifeis but a dream.
人生不过一场梦
这首划船歌，歌词简单，一学就会。歌曲描述的是小朋友划船时愉快的情景，可以一边听一边和孩子蹦蹦跳跳。
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《 Five little monkeys 》
五只猴子
五只小猴床上跳
Onefell off and bumped his head
一只掉下来啦，撞到了头
Mamacalled the doctor and the doctor said
妈妈给医生打电话，医生说
Nomore monkeys jumping on the bed.
小猴子不许再在床上跳啦！
 
后面几段是四只小猴、三只小猴、两只小猴
 
最后一段
 
Onelittle monkey jumping on the bed 
五只小猴床上跳
Hefell off and bumped his head
一只掉下来啦，撞到了头
Mamacalled the doctor and the doctor said
妈妈给医生打电话，医生说
Nomore monkeys jumping on the bed.
小猴子不许再在床上跳啦！
 
Five Little Monkeys是我特别喜欢的一首儿歌，不仅韵律性很强，情节也特别有趣。
歌词大意是五只小猴子，到了该睡觉的时候，却都在床上蹦蹦跳跳，他们一只接着一只地掉下床，摔疼了脑袋。最后五只猴子都受伤了，去老老实实地睡觉了……
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《 Pat-a-cake 》
做蛋糕
Pata cake pat a cake baker's man
做蛋糕 做蛋糕 烤面包的人
Bakeme a cake just as fast as you can
为我烤一个蛋糕 越快越好
Rollit and pat it and mark it with a 'B'
轻轻拍打 刻上记号B
Putit in the oven for baby and me
把蛋糕放进烤箱里
Forbaby and me
为了我和宝宝
孩子们都喜欢吃美味可口的蛋糕，但是会烤蛋糕吗？这首来自鹅妈妈童谣《Pat-a-cake》（做蛋糕），旋律很欢快，听听看~
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《 Hickory Dickory Dock 》
滴答滴答钟声响
ickorydickory dock
滴答滴答滴答
Themouse went up the clock.
老鼠跑上了时钟
Theclock struck one,
时钟敲了一下
Themouse went down.
老鼠跑了下来
Hickorydickory dock.
滴答滴答滴答钟声响
ticktock
滴答滴答
Hickory Dickory Dock就是钟声响时的“滴答滴答”，可以作为孩子认识时间的启蒙儿歌。
歌词描述了一只爬上钟的小老鼠。和我们小时候的儿歌“小老鼠上灯台，偷油吃下不来”有异曲同工之妙。
这首歌是2/4拍，一强一弱，特别富有节奏感。爸妈们可以和孩子角色扮演，一个做钟，一个做老鼠，一边唱儿歌，一边模仿老鼠走上时钟，走下时钟时的动作。会特别有趣哦~
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《 Head ， shoulders, knees and toes 》
头，肩膀，膝盖，脚趾
这是一首认识身体的儿歌，欢快而有趣，歌词很简单，就是几个身体部位的词语。
Head,shoulders,kneesand toes.
头，肩膀，膝盖，脚趾。
Kneesand toes.
膝盖，脚趾。
Head,shoulders,kneesand toes.
头，肩膀，膝盖，脚趾。
Kneesand toes.
膝盖，脚趾
Eyes,andears,mouth,and nose!
眼睛，耳朵，嘴和鼻子！
Head,shoulders,kneesand toes.
头，肩膀，膝盖，脚趾。
Kneesand toes.
膝盖，脚趾
前面三句旋律重复，最后一句押韵，唱起来朗朗上口。
这首歌可以用来做起床早操，配合手指和下蹲的动作，让孩子伸伸腿动动手。
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《 Five Little Ducks 》
5只小鸭子
Fivelittle ducks went swimming one day.
五只小鸭子有一天出门游泳啦！
Overthe hills and far away.
翻过了小山，去了很遥远的地方。
Motherduck said quack quack quack quack.
鸭妈妈说：“嘎嘎嘎”
Butonly four little ducks came back.
但只有四只鸭子回来了。
 
第二段：4只小鸭子出门去，3只小鸭子回来
第三段：3只小鸭子出门去，2只小鸭子回来
第四段：2只小鸭子出门去，1只小鸭子回来
Noneof the five little ducks came back
可以唱读，旋律优美，朗朗上口，歌词讲述了小鸭子们出去玩耍，翻过小山走了很远，每次回来都少了一只，直到最后五只小鸭子奇迹般地全部回到了家里，让人心里暖暖的。
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《 If you're happy 》
如果感到快乐你就拍拍手
Ifyou’re happy and you know it, clap your hands
如果你开心，那就拍拍手
Ifyou’re happy and you know it clap your hands
如果你开心，那就拍拍手
Ifyou’re happy and you know it, 
then your face will surely show it
如果你开心，也会洋溢在脸上
If you’re happy andyou know it,
clap your hands
如果你开心，那就拍拍手
这首儿歌被评为世界最受欢迎的儿歌之一，它就是我们很熟悉的《如果感到快乐你就拍拍手》英文版，几乎我每次去举行幼儿园讲故事活动，孩子们都会以这首歌结束。
这首歌具备丰富的互动性，孩子跟随着节奏，可以一起拍手一起跺脚，加上趣味横生的表情和动作，很容易让孩子产生融入感。
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《 I Can Sing a Rainbow 》
我能唱出彩虹
Redand yellow and pink and green
红黄粉绿
purpleand orange and blue
紫橙蓝
Ican sing a rainbow sing a rainbow
我能唱出一道彩虹 唱出一道彩虹
singa rainbow too
也能唱出一道彩虹
Listenwith your eyes listen with your eyes
用你的眼睛听一听
Andhear everything you see
听见你看到的每一样东西
Youcan see a rainbow see a rainbow
你可以唱出一道彩虹，唱出一道彩虹
Singalong with me
跟我一起唱
这首童谣，光名字就极富有色彩感，它的旋律优美，节奏舒缓，很适合在宁静的夜晚，对着孩子轻轻的哼唱，是哄睡首选。大点的孩子听这首，既能学会基础的颜色词汇，还有很实用的基础句型。
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《 Walking Walking 》
走，走
Walking, walking, walking, walking
走     走     走     走
hop, hop, hop, hop, hop, hop
跳 跳 跳     跳 跳 跳
running, running, running
running, running,running
跑     跑     跑     跑     跑    跑
Now let’s stop, Now let’s stop
现在停止，现在停止
非常简单的一首儿歌，词汇简单，很好模仿发音，并且动作简单，可以边听边跟孩子做相应的动作，不出三次孩子就能学会，自己哼唱了！
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《 Make a Circle 》
围一个大圈圈
非常欢快的一首儿歌，让孩子学会简单的反义词词汇：big/small, round and round, up/down, sit down，也适合在孩子比较多，聚会的时候听哦，还可以所有人牵手围成一个大圆圈，跟着音乐变大，变小，互动性非常好！
Time to make a circle.
来围一个大圈圈
Make a circle, big big big.
围圈圈，大 大 大
Small small small. Big big big.
小 小 小 大 大 大
Make a circle, small small small.
围圈圈，小 小 小
Hello hello hello.
Make a circle, round and round.
围一个圆圆的圈圈
Round and round. Round and round.
圆圆的
Make a circle, round and round.
围一个圆圈圈
Hello hello hello.
Make a circle, up up up.
围圈圈 上 上 上
Down down down. Up up up.
下 下 下 上 上 上
Make a circle, down down down.
围圈圈 下 下 下
Now sit down.
现在坐下来
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《 One Two Three Four Five 》
One  two  three  four  five
一 二 三 四 五
Once I caught a fish alive
我曾经捉到一条活鱼
Six  seven  eight  nine  ten
六 七 八 九 十
Then I let it go again
然后我又把它放走了
这首儿歌讲述的是一个小男孩儿在钓鱼的时候，不小心被鱼儿咬到了手指头的故事......可以帮助孩子轻松掌握数字1-10哦
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《Mary Had a Little Lamb》
玛丽有只小绵羊
这首儿歌讲了一个真实的故事：有一个叫Mary Sawyer 的小女孩有一只小羊，小羊的毛像雪一样白。有一天 Mary 带着她的小羊去了学校，在孩子们中引起了不小的轰动。老师把小羊赶出了教室，可小羊依旧在附近徘徊，耐心地等待着小主人出现。
这首歌这么出名，是因为1877年，美国发明家Thomas Edison发明了第一台留声机，他在留声机上说的第一句话就是这首童谣的第一段。是不是很有意思？
Mary had a little lamb, little lamb, little lamb.
玛丽有只小羊羔，小羊羔，小羊羔。
Mary had a little lamb, its fleece was white as snow.
玛丽有只小羊羔，羊毛像雪一样白。
And everywhere that Mary went, Mary went, Mary went.
每一个玛丽到的地方，玛丽到的地方，玛丽到的地方。
Everywhere that Mary went, the lamb was sure to go.
每一个玛丽到的地方，那只羊也一定会去。
It followed her to school one day, school one day, school one day.
它跟随着她去了学校有一天，学校有一天，学校有一天。
It followed her to school one day, that was against the rule.
它跟随她去了学校有一天，那是违反规则的。
It made the children laugh and play, laugh and play, laugh and play.
这让孩子们大笑和玩耍，大笑和玩耍，大笑和玩耍。
It made the children laugh and play,to see a lamb at school.
这让孩子们大笑和玩耍，因为看到了一只羊在学校里。