★星悦读★
之
我会写作文
寄言细语
转眼间，伊宁县第一小学《星悦读》第十四期又与大家见面啦！从开学到现在，我们用了三期的内容向大家展示了四年级、五年级、六年级大同学们的读书心得，从一篇篇读书感悟中，我们看到了同学们阅读能力的提高，也看到了书籍带给同学们的成长。本期，我们开启了全新栏目——“我会写作文”， 并把纸笔交到了三年级小朋友的手中。从对学校和身边人细致的描绘，到用自己丰富想象描绘的神奇童话世界，三年级的小朋友们到底给我们带来了怎样的惊喜呢？接下来，就让我们跟随本期《星悦读》一探究竟吧！
OCT.
27
壹
· 《猜猜她是谁》 ·
三年级（1）班 乃飞沙
她的头发又黑又短，眼睛大大的，看起来水汪汪的，特别有神，她的皮肤比较黑，嘴巴红红的，脸蛋圆嘟嘟的，我觉得她长得可爱极了。她乐于助人，也是个爱关心别人的人。
记得有一次，我的语文测试没考好，心里很失落。她听到后，就跑来安慰我，说：“乃飞沙，别灰心，继续努力，下次一定会考好的。”说完，还给我送了一块橡皮，我的心情马上就好多了。在别人有困难时，她也是每次第一个跑去帮助别人，安慰别人，同学们都很喜欢跟她一起玩。平时她也爱笑，做个鬼脸就能把她笑个不停，一句话也能逗她哈哈大笑的。她是个爱读书爱学习的女孩，每天她都是第一个来到学校，一进教室就开始认真地大声朗读起来，声音很洪亮，好听。读书的时候，她很专心，从不和别人说话，也不做小动作，老师都会夸她读书认真呢。
这就是她--一个爱读书、爱笑的善良女孩，我很喜欢和她做朋友，我要向她学习她身上的许多优点，现在你能猜一猜她是谁吗？
教师点评
习作语句通顺，流畅，虽是第一次习作，但是看出你很认真用心，为你认真的态度点赞。习作能紧紧抓住人物的外貌、个性特点使重点突出，又通过举出实例突出了人物特点，条理清晰，内容完整，是一篇用心成功的习作，继续加油！
贰
· 《我们的学校》 ·
三年级（1）班 王泽睿
清晨，在我们学校的道路两旁，走来了一群身穿生命绿色校服的学生，排着整齐的队伍进入了充满生命气息的一小校园，绽放着精彩的生命，我们校园里走来很多小学生，有汉族的，有回族的，有维吾尔族的，有哈萨克族的，大家民族不同，但是语言相同，我们都很团结友爱，都成为了好朋友。
听！叮铃铃，上课了，不同民族的小学生都向教室跑去，大家一起坐在教室里认真地朗读课文，声音真洪亮，真好听！连树上的小松鼠也跑来跟我们一起读课文啦！
看！下课了，大家都奔向操场上，快乐地做游戏。有的在比赛跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子......热闹极了。
我们一起在这里学习，在这里游戏，在这里快乐地成长，我爱我的校园，它是一所多民族的小学，一所充满欢乐的小学，一所可爱的小学。
教师点评
习作条理清晰，内容完整，重点抓住了上课、下课时的情景突出了校园的多彩生活，从校服、民族两点入笔，更加凸显了我们学校团结向上的积极风貌，正透射出我们的校训“有你，生命更精彩”，习作写得用心，更用情。
叁
· 《我最爱的洋娃娃》 ·
三年级（2）班 海迪且
相信每一个人都有自己最喜欢的事情，谁都不例外，有的喜欢跳舞唱歌，有的喜欢读书看报，也有的喜欢画画。
今天我就来说说我自己吧。我确实挺爱读书的，除此之外，最喜欢的便是洋娃娃。每次走进超市，我总喜欢往洋娃娃的柜台跑，虽然爸爸妈妈不是次次都答应我的请求，但几年下来，我家的洋娃娃也已经可以组成一个小班级了。到了双休日，我会先用梳子给娃娃们扎好小辫，再给它们重新搭配好新的装束，然后把娃娃们一一摆在我的小床上，接着便开始给它们上课：计算、识字、英语一样都不少，当然课间的时候我也会安排一些比较有趣的事情，比如拿出故事书给它们讲笑话，用照相机给它们拍姿态各异的单人照，有时候也会给它们拍热热闹闹的集体照。真是忙得不亦乐乎啊!爸爸妈妈看我这副样子，总会笑着说：海迪且可以去当幼儿园老师了。
告诉你个小秘密：如果晚上没有个娃娃陪在旁边，我就睡不着。你看，我是不是一个百分之百的洋娃娃迷啊?
教师点评
你的习作内容完整，条理清晰，通过你的语言描述，能够让人感受到了你是一个语言表达能力强的孩子，相信你会写的越来越好，加油！
肆
· 《我的妈妈》 ·
三年级（3）班 毛局丹
我妈妈叫卡丽比努，在林业局上班。
她留着卷发，眉毛又弯又细，又大又圆的眼睛，再配上樱桃似的嘴巴，简直就像一位美丽的公主。
妈妈每天早早起床，为我们准备早餐。下午下班一回家就开始为我们做晚饭，吃完饭妈妈又给我们辅导功课。妈妈就这样又是上班又是照顾我们，觉得很辛苦。
我决定今后在家里多帮妈妈做一些家务活，乖乖听话，努力学习，用最好的成绩来报答我亲爱的妈妈。
妈妈，你是世界上最好的妈妈，我爱你！
教师点评
你准确运用外貌描写突出了妈妈的美丽，又用她的真实的事例来写出了妈妈的辛苦。最后用简短的语句表达了你对母亲的爱。真是有思想的女孩。读到你的习作使我受到启发，是的，我们每个人都应该用自己的实际行动来感恩对我们付出的所有人。老师相信你会写出更优秀的作文，继续努力！
伍
· 《猜猜她是谁》 ·
三年级（4）班 艾迪亚
同学们，我们每天在学校学习、生活，你们一定结交了很多好朋友吧！我也不例外，我有一个好朋友，她个头比较高，头发短短的，看上去很精神。她的眼睛虽然小小的，但透露着灵气，看起来很可爱。
她非常喜欢穿裙子。周末或放假时她总会挑选她最喜欢的裙子换上，还特别爱转圈圈，因为她说她喜欢看裙摆鼓起来的样子。每当她的裙摆鼓起来的时候，她总会高兴地说：“瞧，我多美啊！”
她特别喜欢笑。有一次我给她讲了一个笑话，其实我觉得这个笑话也没多可笑，但她却笑了好半天，甚至把眼泪都笑出来了。她无论见到谁都是笑眯眯的，还特别有礼貌。她很活泼,下课总去和同学们一起玩我教她的“阳光小学”游戏，她还喜欢踢毽子、跳跳绳，我也很喜欢和她一起玩。
同学们，开动你们的智慧,猜一猜她可能是谁呢？
LOVE
教师点评
习作中能抓住人物的不同方面去介绍她的特点，说明你很了解她！第一次习作，写得还不错，加油哦！你会更棒的！
陆
· 《啄木鸟和喜鹊》 ·
三年级（4）班 毛文昊
在茂密的森林里，住着很多小动物。他们在自己的努力下生活越来越好，平时他们都会去森林外面村子里的超市买东西，去买一趟东西会耽误很长时间，所以大家商量在森林里也建一间森林超市。可是建森林超市要木头呀！小熊说：“森林里有些树木都生病了，怎么办啊？”啄木鸟说：“别急，我去给它们看病。小熊你带些动物去砍些没有生病的树。大象，你带些动物去植树吧，光砍树不栽树可不行啊！”动物们纷纷称赞啄木鸟的办法好。
开工啦！有的动物栽树，有的砍树，还有的鸟给啄木鸟当下手在给树治病，但就是不见喜鹊的影子。当天晚上啄木鸟到喜鹊家对喜鹊说:“森林要开森林超市，这是咱们大家的事，你也来帮忙吧，好不好？”喜鹊听了啄木鸟的话，心想:要是森林超市开了，我去当个老板……嘻嘻嘻，那我就要发家致富了呀！于是喜鹊便说，:“好吧，明天我也去帮忙。”
第二天一大早，啄木鸟来找喜鹊一起去工地，但喜鹊看看窗外，不情愿地说:“啊，这么早去呀！我还没睡醒呢，让我再睡一会儿，你先去吧。”啄木鸟没有说话就走了。当喜鹊醒来去了施工工地，大家都走了，因为已经是傍晚了。
就这样，日复一日，喜鹊总是有各种理由不来帮忙。几个月后，森林超市终于建造好了。开始招聘员工了，大家一致推荐让啄木鸟当老板，可喜鹊却反对说:“我不同意，为什么不让我当？”大家生气地说:“因为你一天都没来帮忙，还整天睡大觉，你为超市没有出一点力，有什么资格当老板呢？”喜鹊听了，羞愧地低下了头。
教师点评
习作内容想象合理，内容具体，也告诉了我们所有人勤劳的人会得到大家的尊敬。从习作中可以看出你平时的阅读量很大哦！加油，阅读会令你更棒的！
柒
· 《玫瑰花的舞会》 ·
三年级（5）班 祖丽米热
从前有两朵玫瑰花，她们是两个姐妹，姐姐长的非常的丑，妹妹长的非常的美。而妈妈非常喜欢姐姐，不喜欢妹妹。每天姐姐和妈妈让妹妹在家里干活。
有一天，正在妹妹扫地时，有人在敲门，妹妹开了门，看见了草先生，草先生说：“今晚有舞会，你一定要去参加呦！”草先生说完，就走了。而妹妹高兴地去给妈妈说：妈妈开心得只让姐姐打扮，没有让妹妹打扮。妹妹伤心地问，妈妈为什么我就不能去呢？妈妈说：“你去有什么用，还是乖乖在家里干活吧！”
姐姐和妈妈走后，妹妹坐在门口伤心哭着。突然，有一位小仙女出现在妹妹面前。小仙女让妹妹打扮的漂漂亮亮的去参加舞会去了。
这时，妹妹出现舞场中，所有注意力都在妹妹身上。而这时出现一位英俊潇洒的王子看上了妹妹，从此王子和妹妹一起过了美好的生活。从此家里的话都是姐姐干的。
教师点评
孩子你的童话故事编的不错，能把故事叙述清楚，突出了故事的语言、心理描写。
捌
· 《啄木鸟开店》 ·
三年级（5）班 开丽曼
冬天快来了，啄木鸟觉得很无聊，所以决定开一家物品店。
冬天大熊叔叔害怕冬眠时会被吵醒，就想如果能有把耳朵堵住，这时想到啄木鸟店里有买耳塞，于是，大熊叔叔来到商店里，就问啄木鸟有没有耳塞呀？啄木鸟说：“有呀！”大熊叔叔摸摸这摸摸那个，根本选不出来。最后买了一个又大又软的耳塞，买完过后开开心心地回家了。
这时，小鸟妈妈也来到啄木鸟店里，她想买一床棉被，因为冬天到了，害怕孩子们会很冷，所以来买棉被。小鸟妈妈买完以后也高高兴兴地回家了。
长颈鹿先生不慌不忙也来到店里，因为他害怕脖子会冷，也要准备买一条又长又棉围巾，而啄木鸟看到长颈鹿脖太长了，就为难说，我店里没有这么长的围巾。长颈鹿听后就垂头丧气回家了。
今天啄木鸟特别开心，因为今天的收入特别丰厚。
教师点评
孩子你的作品内容写的不错，能把握好童话故事主与次。但有些地方写的不够完整。
结语
三年级小朋友们的小作品是不是都很精彩呢？书海如同广阔的花园，我们便是那渺小的蜜蜂，只有热爱读书，享受读书，博览群书，才能像上面的各位同学一样酿出醇美的佳蜜。勤读书，多练笔，相信各位同学的阅读水平与写作能力一定能在日复一日的坚持中得到很大的进步。我们下期再见！
人心如良苗，得养乃滋长；
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失精爽。
——【清】萧抡谓《读书有所见作》
伊宁县第一小学
扫我关注~
责任编辑：高娅萍
审核编辑：姚聪岚
作品供稿：三年级组
微信编辑：王晓嵩
