10月16日至17日，惠州市南坛小学实验学校举办科技节。节日活动由南坛小学实验学校主办，我院学生到此学习并作为工作人员协助活动的开展。
10月16日下午，在南坛小学实验学校的操场上，热闹非凡的平衡车马球比赛开始啦！
该活动的起源是古代马鞠（一种骑在马上挥仗击球的运动），而后随着现代科技发展，加入了科技元素，演变成了踩着平衡车打马球
开始一轮五六年级的小学生比赛，王者队对战青龙队，小孩子们的阳光活力让人仿佛回到童年。激烈的比赛，运动场上挥洒的汗水，活力四射，战术技巧，球员们的相互配合。场下观众欢呼雀跃，竞相为自己的小伙伴加油打气。
THE SEA在本次活动中，由我院学生担任裁判与教练，协助老师们维持会场的秩序。活动期间，学生们对于平衡车马球有极高的兴趣，积极参与到平衡车活动的体验环节。在这个过程中，大家充分地感受和体验了科技运动的魅力。

活动结束后，学校老师们与我院学生拍照合影留念
17日下午，17级部分学生来到南坛实验小学参与科技文化节。科技文化节分为多个活动，由不同的学生负责协助，大家分工合作，认真负责。小朋友们蜂拥而至，分别参与到各自的活动当中。
科技文化节活动内容丰富，贴近生活又充满乐趣，例如：“地球家园有什么”，“迷宫活动”等等，以生活中的数学为主题，旨在激发学生们学习数学的热情和兴趣，扩展学生们学习的视野，感受数学的魅力，从中体会数学的价值，培养学生们在日常生活中应用数学的意识。
   我院学生在活动中，认真工作，积极引导小朋友参与到游戏中，激励孩子们完成任务、获得奖励。孩子们展现了天马行空的想象力和极高的求知欲。
“多彩的树叶”游戏中，小朋友们充分发挥了自己的想象力和动手能力，用捡来的一片片树叶拼凑出一张张形象生动的画卷，其中不乏拼出兔子、鲜花，还有树木和坦克。

游戏结束后，小朋友们集中领取礼品。每个小朋友都凭借自己的智慧与劳动，获得了奖励。最后，我院学生与南坛小学实验学校的老师们合影留念。
经历了这次科技节，我们收获满满，一些同学有话说
我们队的对接老师是一位相对其他老师教龄比较长的教师。第一眼看见她就会被她稳重但又温柔的气质所吸引。我想成为像她一样的老师，有条不紊地工作，心平气和地待人。这次近距离地接触学校的活动，更加坚定了我成为一名老师的梦想，一名热爱自己的工作的老师的梦想。只有热爱，你才会自觉，有动力地去不断提高自己。希望自己在毕业前，能达到自己满意的状态。
总之，通过这次科技活动，让我感受到当代一二年级学生在学习上应更能严格要求自己，让他们敢于大胆提问，大胆实践，大胆创新，并战胜自我。特别是通过科技活动，学生的思维能力增强了，他们对身边的万事万物都有较浓的兴趣，从而激发了他们强烈的进取心和求知欲。而以后我们师范生也即将走上教育教学的道路，所以这次活动也让我们真实的感受到当今小学生的特点，以便以后更好的传授他们知识，更加懂得与他们相处。
图文编辑  组宣部
初审  陶家兴
  复审  刘志威 王海青 
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