诶，校运会快到了，
你们班的班服做好了么
早就做好啦，可好看了！
能给我康康吗！
想提前看到大家的班服？
那就赶紧往下看吧

高一级
高一1班

设计理念：+∞并不是世上最大的数字——1+∞才是超越一切的存在。所以我们将“forever potential（潜力永恒）”作为班级宗旨。而背面的宇航员则象征着壹班人不断探索，永葆初心的精神。仰望星空，脚踏实地，壹身正气，潜力无限。
高一2班
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设计理念：高一二班班服的主色调是红色，昭示着沐浴在新时代光辉下的高一二班的少年少女们炽热的爱国心。正面，印着他们敬爱的两位老师，寓意着他们尊师重道、勤奋好学的优秀品格。而在衣服的背面，写着“two be continued”，这象征着二班团结拼搏，共同奋进的精神。
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设计理念：“星辰大海是我们的征程。”红色的锦鲤在云海中遨游，就像三班的同学们，怀揣鱼跃龙门的勇气，不顾一切穿越重重困难与迷茫，向闪光的梦想进发。飘舞的蒲公英，是我们坚强意志力的见证，这样的坚毅让我们无论到哪里，都能发出属于自己的光。班服的背面有一个繁体的胜字，发出三班必胜的呐喊。男生、女生的背影，勾勒出同学们一往无前的青春模样。赤鲤随游，飞花伴舞，三班少年，勇往直前！
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设计理念：正面的字母中，“four”这代表四班的单词以红色出现。背景中，每位同学都是一颗星星，但当我们聚在一起，就成了四班这个闪亮的集体（星云）。背面，由四颗星星与“isen”字样组成，四颗星星代表着我们四班团结一心。四颗星星紧紧围绕着“isen”，代表我们坚持围绕在班主任张森老师身旁，守护这世界上最好的森森。
高一5班设计理念：高一五班的班服主要为蓝白色调，因为蓝白色调较明亮，象征着高一五班追求光明、希望和纯真的高洁理想。正面设计较为简洁，白底衬左上角蓝花的设计别出心裁。蓝色的小花是高一五班的班徽，彰显出高一五班的凝聚力及乐观向上永不言弃的体育精神。背面采用水墨设计，体现了高一五班同学对传统文化的尊重、传承、创新。“我心唯五”的字样昭示了同学们对班集体的认同感和归属感。高一五班班服的核心设计理念是：热爱班级，向阳而生。
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设计理念：本班服以黑色为底，白色和红色为主。黑色：代表我们勇往直前，不惧黑暗的信念；白色的字样就好像炙热的阳光，将我们光明的前途照亮；红色寓意我们喷涌而出的一腔热血。胸口处有一个手势“六”，既是代表我们六班，也象征这我们的同学很6。背后设计的字样“Don't give up”，意为“不放弃”，这是我们对班级全体成员彼此鼓励，表达了我班不惧困难，一往无前的品质。“全校希望”的字样诉说着我们必胜的信心和为广雅争光的决心。
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设计理念：男女模特身上的人物图像是七班同学的原创，男孩女孩用手比七摆成的手势象征了七班女生的阳光、可爱，粉蓝的搭配体现了七班同学的友爱和谐，七班的logo是由一个个数字七所拼起来的图案，散发着团结的光辉！男女模特身上的人物图像是七班同学的原创，男孩女孩用手比七摆成的手势象征了七班女生的阳光、可爱，粉蓝的搭配体现了七班同学的友爱和谐，七班的logo是由一个个数字七所拼起来的图案，散发着团结的光辉！
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设计理念：高一八班所设计的班服以航天为主题，首先是向人类登月50周年致意。班服正面图案主体为行星，伴有遨游太空的宇航员及飞船。行星是航程的目的地，而我们在行星上仰望更深更远的宇宙。彰显出高一八班同学扎根广雅，奋勇向前的决心。背面宇航员演奏吉他及在群星中遨游，是高一八班同学才华横溢的象征。整个设计，凝聚着高一八班探索前路、不懈追梦的坚定信念。“我们脚踏实地，同时仰望星空。”
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设计理念：班服的主要图案浪花象征着高一九班全体同学将乘长风破万里浪，勇往直前追求自己的梦想。
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设计理念：锋云十班，高峰勇攀，风起云涌，化龙惊天。风，风骨、风貌、风采，代表十班同学热情、积极、青春、昂扬的精神状态。云，为水凝结之物，是千万小水滴汇结而成，水滴入江河才显风流，水滴入大海尽显价值，代表十班同学团结、奋斗、自信、自强的青春理想。风起而云涌，云蒸而雨至。云随风而形变，风不止，云不停。代表十班同学，在求学的路上，从不放松对自己理想的追求，遇到任何困难，都绝不退缩、决不放弃。风云际会，十班同学，化龙惊天，勇夺桂冠。
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设计理念：高一十一班是一个“天才”和“疯子”的集合体。我们的班服设计理念是更秀、更浪、更皮。秀是我们的习惯，卯时执书，戌时释卷。努力是我们的本色，浪是我们的态度，浪却松弛有度，浪而不忘乎所以，随心而欲，不逾矩。皮是我们的本色，无论学习之艰辛，生活之疲倦，我们总能皮对生活，笑出强大。高一11，秀出强大，皮出内涵，浪出风采。校运会看11，牛逼争第一。
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设计理念：班服底色选用清新温柔的淡粉色。班服前面有英文写着“十二”，并有水痕的效果，简单但不单调；背面是行书“广雅”字样，表明我们是广雅学子，为广雅争光。“广雅”二字两旁有历艰辛的破茧而出的蝴蝶及乘风而上冲向蓝天的纸飞机。象征十二班坚持不懈勇往直前的精神。蝴蝶和纸飞机均由简笔画风格绘制，朴实明了，并带着一丝活泼气息，很好的把“广雅”二字融入淡粉的背景之中。
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设计理念：班服整体以白色作为底色 胸前有海浪标志与拾叁字样与班旗呼应的同时寓意乘风起帆 气冲霄汉 左下有乘风起帆字样与仙鹤 象征着十三学子将一飞冲天 屡创佳绩 背后是鲤鱼跃龙门图样 寓意在高一的学习生活中高一十三的同学们会登峰造极勇争第一 左手袖子上有“make every moment count”字样 在接下来的这一年中我们都会将每一个片段都好好利用，不负韶华.
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设计理念：班服的正面是一片气势磅礴的惊涛骇浪！这代表着十四班的同学们将会乘长风破万里浪，不惧一切勇往直前。背面的哪吒与敖丙元素将不服输，团结友爱的14班特色社会主义情怀作了完美诠释。正如十方潮气四面风来，十四班的同学们勇立时代桥头，我们，时刻准备着！
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设计理念：齿轮代表协作精神,即相互的密切配合,以己之长,补他人之短.同时,齿轮也象征着十五班大集体的每一个人.也许是默默无闻,也许是锋芒毕露,但每一个同学在这个班集体中都是不可或缺的,都发挥着动力传输与支撑的作用 “十五班”这台机器由每一个齿轮组成,也相互合作地努力我那成每一项工作.希望十五班在日后的学习生活中也能保持齿轮的精神,互相帮助,在广雅创造属于十五的辉煌.
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设计理念：本班服分为男女两款，都以黑色为底，衣服的正面男款和女款，分别有男女青少年形象，代表着正值青春时期的我们。两个角色身边都有不同的景物，彩色的飘带加以点缀，寓意着我们能在夜空之中散发出属于我们的光芒，而背后的we are the best更表明了我们对自己的期望。
高一17班<<  滑动查看下一张图片  >>
设计理念：迎面扑来一团喜庆之气。舞狮在黑色背景的映衬下，显得华而不俗。它目光炯炯地正视着前方，呼之欲出般，显得虎虎生威；它身披锦缎，仿佛预示着十七班同学的前程似锦。班服的背后是我们的吉祥物——一只残暴的黑熊。它不仅象征着十七班同学有着黑熊般粗壮的双臂和魁梧的身躯，更有着冲破一切艰难险阻的勇气。相信大家都注意到了我们袖子上那面小小的五星红旗。十七班同学更将永远以国为荣，不忘初心。前舞狮，后黑熊，国旗护法，Made in china!
高一18班<<  滑动查看下一张图片  >>
设计理念：黄色，意味着青春与活力，意味着纯朴与自然。唐老鸭，童年的伙伴，摇摇摆摆，永远可爱。我们就想我们能永远年轻，永葆童真。
高一国际班<<  滑动查看下一张图片  >>
正面由飞机、火箭和机票等元素组成，色彩丰富，标有表示广雅国际部的“GYID（Guangya International Department）”字样。广雅国际部开放而包容，教与学的多元化更加促进了同学们的综合发展。将来的同学们也将奔赴世界，为中华文明的国际化进程新添助力。背面醒目的“GYID”标志设计富有科技感，代表着同学们向往未来，锐意进取的决心。广雅国际部的学生特立独行，充满个性；具有鲜明色彩的喷漆象征着国际部永恒的创新与活力。　　　　　　　　　　
高二级
高二1班
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设计理念：以白色为底，黑色为饰，简单大气，体现一班人的纯洁无瑕。正面胸口的徽章的三个大圆中的三个图标分别表示生物、化学、物理，代表一班人共同的选科。三个小圆夹在其间，代表一班人的紧密团结。中间的数字“1”形似灯塔，象征一班是心中的光，指引着一班人前行。下面的小字“jump rope”则表示一班这次抽到的项目为跳绳。背面的七行英文为Eminem的歌曲《Love Yourself》的前三句歌词，代表一班人不会错失任何一次超越自己的机会，努力拼搏。
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设计理念：二郎神那望穿二班同学真香定律的囧囧有神和dust   off中预示着二班巨婴们洗净尘土奔赴新宝岛认真研究流纹岩为国家地理学做贡献的决心 无一不彰显出我们对生活和唱跳rap篮球的热爱。衣袖上的刺绣设计更是昭示了我们中国传统文化的传承，再加上背后的潮流设计更表达出我们紧跟时代潮流。二郎神殿，在传承中创新，在创新中传承，我们将会是时代的弄潮儿。
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设计理念：　班服背面的“3”字采用了宝石质感的设计。在考虑到美观的同时，绚烂的宝石也代表了高中三年中班级里的大家多彩丰富的学习生活。在班服设计中，我们还加入了我们班抽到的运动元素——曲棍球。身着广雅校服（宝石填充版）的小人奋力击出曲棍球，在衣服上划过一道靓丽的弧度，寓意着广雅人热爱运动、勇于拼搏的精神。衣服前的“士别叁日”中，既包含有三班的“叁”元素，也是对三班人未来的美好期许。虽然我们现在只是一个并不起眼的平行班，但是在我们富有责任心的班主任郭老师的带领下，我们将在剩下的一年多里共同奋进，“士别三日”后，在高考中取得令人刮目相看的成绩！
高二4班<<  滑动查看下一张图片  >>
高二4班班服设计思路：　底料采用浅蓝扎染，衬托出同学们的青春与活力，正面胸口处一个自行车的logo回应主题，同时倡导着绿色低碳生活，保护一片蓝天，背后极简设计，四班的织物。
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设计理念：由滑板联想到的街头文化，最突出的特点就是肆无忌惮。而街头文化丰富的内涵还包括有涂鸦。恣无忌惮由此通过涂鸦的方式用中英文展现在班服上。作为五班，自然是要“恣五忌惮”。
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设计理念：高二六班班服以藏青色打底，正面团融合了铁饼项目以及哥特式雕塑元素，并配以米白色矩形边框整体呈现出几何式美感；背面以率性艺术字体并采用红白文字搭配更彰显青春活力，“六班出没”四字更蕴含六班人积极活泼的设计理念。班服总体干净整洁，富有青春气息及创造精神，运动员们穿上也能加个buff。
高二7班
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高二七班班服正面以白作底色，配以蓝、紫的冷色图案，寓意纯洁真挚，而不失严肃专注，彰显了七班人纯真性格与对待学习生活的认真态度。图片是以夜空将尽为主体的建筑描绘，黑暗已散，晨曦乍现，深沉的天空中掺入热情的朝霞，视角下该图案表现了奋斗在大地上的七班人永远仰望苍穹，永远相信并且期待着光芒在沉寂中闪耀的激情与澎湃。大写的champion与fight for victory正是七班性格的语言化体现，对胜利的不懈追求与对自我的不止肯定是我们内化于心的信念。班服背面以一抹淡彩映衬文字，罗马字母和英文的“7”是七班永远的标志。“7”是刚毅果断、勇往直前的进取数，这不仅贴切体现在背面的两句英语中，更贯彻在七班人的行动上。
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班服设计理念：正面：胸前的 infinity 意为“无限”，无限符号∞恰好是将阿拉伯数字8横放，既突出了八班鲜明的特征，也寓意着八班的上进心与无限可能。
背面：inspired by Yirui 意为“灵感来源于一睿”，致敬了八班心中最棒的班主任黄老师～。G.O.A.T. 是greatest of all time的缩写，以为“史上最佳”，表达的是八班人勇争第一的热血与信念。Only your brilliant like mountain mist drifting away. 出自雪莱的短诗《赞   智 性 美》，意为“唯有你的光辉，如同轻雾飘过山峦。”表现的是诗人对智慧、对真理、对自然的不懈追求，这句诗也鞭策着八班的同学们寻求真理与人生的目标。
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设计理念：背景灵动的手首先给整体带来生机，跃动，代表九班是个团结的班集体，即“give everyone in need a hand”。字体采用摇滚豪放的风格，倾斜和变形更带来生动的感觉，仿佛一个人在跳动。“NICENINE”寓意完美的九班，大字是“元气九”三字的结合，代表九班元气满满，动力十足。三个小图标则是九班九天揽月的全过程分解图，从火箭发射，到登天揽月，到最后实现梦想的喜笑颜开，也表明九班斗志满满，向着目标不懈奋斗。
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设计理念:班服的正面“与拾俱进”的“拾”与“时”谐音，提现班级的理念精神。英语名句“The world is mine oyster”来自于莎士比亚，意思是“世界一切都在掌控之中，什么都能做到”，提现了老师对我们厚望。背面结合柔道元素，与流行配色，加入班主任的名字体现师生友好关系
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班服上的小恐龙是我们班主任梁德龙的另一种可爱的表现形式，这体现了我们同学们与班主任的亲密关系，表达了同学们对班主任的敬爱和赞美。小恐龙嘴边的格言Honesty is the best policy也是他常常告诫我们的话，以此来警醒自己。黑色的底色将小恐龙的绿映衬了明丽活泼，让人眼前一亮，恐龙身上的I LOVE CHINA是新中国成立70周年留下的印记，这代表着11班的同学不仅在各方面出类拔萃，更是充满家国情怀。背后用脚印拼凑成的11代表11班，在清新的风格内也不缺深意。这件班服和11班的同学搭配在一起更是相得益彰，将大家的出色魅力展现的淋漓尽致。
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设计理念：班服前胸设计贴合本班特色以及学校元素，而多种色彩能提供给同学多元化的选择，后背的代码行作为本班彩蛋，各位有兴趣的大哥可以去试试哦。
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 班服设计理念：“文史连枝映洁雪，岭上蜿蜒挽虹霞。”高二十三班所设计的班服外套与短袖皆以红色系为主，象征着十三班的活力与热情。值得一提的是，运动风格的外套更彰显出历史岭南的多元化与勇于拼搏的时代内涵。至于我们的短袖班服，正面以繁体“岭南十三”作为胸前标志，背面则印有历史岭南特色的诗句及“昭明大义”四个显眼的大字，凝聚着十三班的班级信念和由衷情怀。
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 设计理念：从心中升起了一轮红日，红日驱开迷蒙的云雾，自信昂扬地走到天穹之顶。在永不停息的高二十四，智慧正拨云见日。在历史萦绕的高二十四，传统与新潮紧密融合。班服以正红为底色，不仅显示了十四人的斗志与勇气，更昭示着十四人必胜的信念与决心。愿十四班永远生机勃勃，永远鲜衣怒马。
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设计理念：这次我们采用的衣服底色是深蓝色 那是大海的颜色 意味着海纳百川 高二十五班是一个包容度极高的班级 我们多姿多彩 所有可能都能在高二十五找到 就像毽球一样一招一式都能尽显不一样的风采
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设计理念：“赠尔多情诗一卷，他年重拾石榴裙。”班服的左上角由石榴籽组成的心脏，是十六班专属的鲜活跳动。 我们年轻快活的心，怀满憧憬，熠熠生辉。正如班服背后坚毅的眼神，不仅是望向赛道上终点线，更是望向美好，望向远方。小到对一颗石榴，大到不论对失败或成功，用SERENDIPITY——意外发现珍奇食物的本领，去惊讶，去心怀感激。这便是如石榴般的十六班。
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短袖：衣服正面几个大圆圈代表星球的星环，纪念伽利略发明第一架得以观测宇宙行星的望远镜。正中间有牛顿画像，正是他“站在巨人肩膀上”，通过伽利略的实验推出万有引力理论，代表国际班学子虚心向学，对科学的敬畏之心。两个灰色小球代表伽利略从比萨斜塔上扔下的两个铅球，正是这“两个铁球同时着地”的实验推翻了亚里士多德的假说，发现真理。上方环绕的蓝色小球与下方环绕的橙色小球分别代表地球和太阳，配合下方英文“Istandformyself”，纪念伟大科学家布鲁诺反对日心说，为真理献身的伟大精神，体现国际班学子坚持自我，不盲从，对真理及批判性思维的追求。衣服背面用大字书写“高二国际”，配有粉色彩墨背景，寓意国际班学子青春飞扬，朝气蓬勃的精神面貌。  卫衣：衣服正面宇航员高高跃起手握铅球，“WE ARE THE CHAMPION”围成圆心包裹着17，寓意国际班积极进取，力争上游的班级风气。衣服背面CLASS SENVENTEEN 配上两道闪电，代表国际班的惊喜不断。下方大大的Guangzhou是我们的所在地，乘上飞机飞往诸如LOS ANGELES一类的目的地，在国外不同的城市继续虚心向学。
高三级
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高三一班班服以鹰为主体，配有“雏鹰起飞，一鸣惊人”的文字，象征高三一班精神如鹰一般锐利，意志像鹰一样坚定，即使仍是雏鹰初发，也势必翱翔苍穹之上，厚积薄发，势必一鸣惊人，不负青云之志。班服以黑白色调为主，搭配淡金色，低调奢华有内涵，实属一班本性：宽以待人，严于律己。每一位一班同学亦心怀家国天下，同时对自己严格要求，精益求精。这也是每一只雏鹰面对蓝天时应有的豪情壮志。
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设计理念：九又四分之三站台和霍格沃茨一直是热爱魔法和冒险故事的少年所深深向往的地方。为了让更多有潜力/有天赋的少年实现心愿，魔法部在广东广雅中学高三2班特设魔法学院分院……开玩笑的。本班班服由霍格沃茨四学院院徽和死亡圣器元素组成，按照个人性格和意愿进行分院选择，背面标有学院格言，正面born 2 rock宣言，是自信活力的2班人最好的写照。
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　青云直上，凤舞九天。前胸五色的浪花与班旗交相辉映，“长江后浪推前浪”的复兴之意一览无余。后背线绘白描呈现凤凰涅槃，浴火重生，辅以烫金手书四字“平步青云”，以复兴之名，烈焰之中从容再临九天之巅。
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“数理创新，不辱使命，昂首挺胸，冠冕群雄”。4班的班服，正是受这个口号所启发，将理三科和数学几个科目以及“奋斗”，“冠冕”等词的英文融入后背的字母阵中，胸前则印有代表奋发向上的火箭和一个“four”。整件班服以白色为底色，缀以黑色字母表与简约图案，简单大方亦与开幕式“国际象棋”主题相呼应，是4班为校运会，为高考精心打造的应援服！
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高三五班的班服采用给定的围棋主题进行拓展，在前胸的图案上，以棋盘为底，化用围棋术语“三五侵分”同时指代高三五班；后背图案以“天元山”为背景，源于围棋典故，“天元”即棋盘正中央的星位，同时也有入化万物本源之意，寓意五班一往无前。排版加入了围棋的英文概述和几何图案衬底以加强设计感，整体表现出大方简约的风格形象。
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亮蓝勾勒出六面体的轮廓，折射出多面而又一体的我们。而当绚烂在黑夜中绽放，当火花喷涌而出，你所厌恶的束缚和限制终将被你的爆发而击碎，在烟雾中折射出远方星光。高三终是一场苦战，而梦想始终如星辰般在远处闪耀。即使疲惫，即使艰难，我们仍会努力地伸出手。Be FEARLESS，And to reach the UNREACHABLE star.这一年，我们一起去摘，遥不可及的星。
高三7班
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高三七班班服设计理念：碰撞的颜色如同沉入夜色中的水墨，蓝如思想之深邃，粉似青春之活力，仿佛融化于氤氲的天空倒影。低垂双翼即将展翅的鲲是厚积薄发，一鸣惊人的学子们，既蕴含广者之大，雅者之正，又彰显了冠冕群伦的宏伟理想。
高三8班
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设计理念：　图案设计以八卦为基推演月相，融入中华传统文化的同时又不失几分现代简约。“日月盈昃”引自《千字文》，日月圆了又缺，周而复始，记录三年悲欢点滴。“八咫”谓之“大”、“美”，愿每一位八班学子在经历了这难忘的三年后能触碰到近在咫尺的理想。不求事事都能圆满无憾，只求到达旅途尽头的那一刻仍能坚定信仰！
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T恤采用社会主义风格，从正面的长辈年代的李雷和韩梅梅、田字格到背面的奖表现了上一年代的教育情怀。而从今天的发展回望起多年前的情景，定是九经沙场，九仰大名也。
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　高三10班是一颗质量极大的中心天体，51个命名为“学生”和许多位命名为“老师”的行星绕其旋转。中心天体强大的吸引力，使行星稳定运行，克服了各种偶然出现的星体带来的困难。这就是班服正面左胸标志的意义。而衣服背面叙说着，从2018到未来2020，所有行星积蓄力量，等待着2020年6月7日分别加速到更高更远的轨道。而洞爷在另一个天体上，收着来自10班的喜讯。高三10班所有同学和老师团结一心，砥砺前行。我们都深情地对10班说一句：This is why we fight!
高三11班
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设计理念：继19届的“理想国”后，20届的我们以“致敬柏拉图”为延续，在T恤前靠心脏位置画假口袋，把柏拉图石膏像放上，除此之外抛除传统而固定的代表班级的数字，转化为具有浓厚历史的古代北极星印章。高三十一，我们心怀理想，仰望星空，脚踏实地，直迎高考！
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高三12班班服底色为黑色，图案设计简约而富有意义：背面的十二边形即代表了12班，也代表了一年十二月份，在制作做草图时在十二边形内绘出31个同心圆，代表31天，这样便能将12班全体同学和老师的生日绘制成一幅星图。十二边形以外是12月份的哥特风格英文缩写。正面同样运用了十二边形的元素，在其中绘制出12班的班徽，在其下方的英文是班级口号“破浪竞渡，三千里路”。
高三13班
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　班服以漫步于太空中的宇航员为主题，标示了高三十三班 要以大于11.2km/s的速度启程，冲破束缚，创造辉煌的决心，以小于7.9km/s的速度环绕地球，踏破青云，卓尔不凡的斗志，迎接高三的种种挑战。
高三14班
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　高三14 服装前面的存钱罐选用小猪快乐的形象，寓意14班在艰苦高三生活中将以积极向上的乐观精神与脚踏实地的实干精神迈向高考总目标，把分数逐步收入囊中。
背面则取自诗句“书中自有黄金屋”，表现了14班同学们对于知识探索的不懈追求，而两侧衣袖的“必胜”图案则表达了同学们对于高考拼搏的决心。
服装的整体设计展现了14班同学面对高考的高昂奋斗精神，希望在明年14班同学们都能一展宏图，振翅翱翔。
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　一壶砂色为底，蕴含古香意味，正面简约线条框架，“有为青年”四字苍劲有力破出框架，彰显破旧立新的当代青年风气，落款为班级署名。肩纹广雅瓦当，铭刻务本求实的学子担当，背面街景囊括人文情怀，下接“学业有成”预祝高三顺利，金榜题名。
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　班服正面的“石榴”谐音十六，位于心口的位置，首先象征着十六班这个温暖的大家庭被每一个“十六人”放于心底。石榴多籽，且紧紧团抱，习总书记曾言：“我们应像石榴籽一般团结在一起。”十六班每一位同学都是独立的个体，拥有不一样的性格和特长，然异流同归，我们都汇入了广袤的集体的海洋，以小我组成大我，也用个人成为集体忠实的依托。你中有我我中有你，男同学、女同学、新疆同学、汉族同学，我们真挚的友情让我们如石榴籽一般团结、紧密，是荣辱与共的整体。
班服的背面是一只熊猫手握地球仪，在给小动物们上地理课。这展示了我们地理课堂的情形：熊猫滚圆，象征着我们同样可爱的班主任王兴华老师；动物们憨态可掬，并非一昧呆滞地听课，显示了十六班同学尊重知识、热爱课堂，能够对课堂知识达成独特转化的创造力。
总之，我们的班服展示了十六班众志成城、砥砺进取的精神气。“扶摇直上，少年不负凌云志；蟾宫折桂，一日看尽长安花。”这句口号将永远在我们心中激荡。
高三17班

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　爱默生曾说过：“虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。”所以即使被蒙蔽双眼我们依然前路光明
马克思说：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”文岭十七班的同学们相信：唯有内在丰富，方能超凡脱俗。

排版/王敏彤