最近工作比较忙，家里事情也比较多，但是还是把读书会坚持下来了，也抓紧时间记录下；
周五(10月18日)“朱槿花开”读书会7个小朋友参加了，照例是每个人讲个小故事。
这次印象比较深刻的是YQ小朋友。这个小朋友给我的第一印象就是比较萌，很乖的感觉，极少见到他有情绪不好的时候，我觉得对于这个年龄的孩子来说是很难得的了，他的弟弟也是每次都来参加，虽然才一岁多，但是弟弟很乖从来不捣乱，既好奇又安静的在旁边。第一次对他有印象是走进社区第一场，当时他受伤了，再次上场的时候，老师说欢迎YQ来跳绳，当时他一个萌萌的表情，让我至今回想起来都能乐一下午，后来才知道他不会跳绳，但是即使不会即使受伤他也没有表现出来一点点负面情绪；我觉得这个孩子的情绪管理能力是相当不错的。这次读书会的印象深，是因为在上次读书会他是求助了天天读完的，但是这次非常流利的读了下来，全程无需帮助，其间我看见有个生僻字：鹱（[hù]）,YQ的妈妈特地把拼音标注在旁边，一分耕耘一分收获，有多少准备就有多少进步！
周五的读书会我们分享了“程门立雪”的故事，引导孩子们闭上眼睛想一想和老师们最开心的时刻！有的孩子说给老师教师节送贺卡最开心，有的孩子说下课的时候和萱萱老师抱在一起最开心，有的孩子说和刘老师做体能训练最开心，有的说和婷婷老师一起画画最开心，有的说把萱萱弄生气了又逗开心了最开心！孩子们的眼里都是各种欢乐......周六“海棠花开”第七期，是我住的楼层的读书会，这次真心需要记录下；因为开始的比较早些，有两个孩子大一点，所以不再需要家长们操心了，我们只需要维持下秩序就好；本次读书会由天天领读三字经，当他读完了三字经后选择了《盘古开天地》这本绘本给大家读，有意思的事情发生了，这次孩子不仅仅是读，他每读完一页就把绘本的图片给大家展示，接下来我们的小朱老师开始提问了，还会请大家举手回答，给出点评，最后还会给答对的大朋友小朋友一个奖励；第一次我作为学生拿到了一个糖作为奖品！这种小老师机制马上大家都学会了了，第二个上场的是小杨老师，小杨老师在上课过程中不停的制定奖惩机制，不断地提问，孩子们开始了一场属于他们自己的小课堂！       开心的读书会，每次都有不一样的回忆.......