【2013广东省】
三、（60分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿， ”为标题写一篇文章。
要求：⑴把题目补充完整；
⑵自选文体；
⑶不少于500字；
⑷文中不得出现真实的姓名和校名。
【文题解析】
一位初中语文教师分析说，这作文题已经设定了考生的写作方向。其中，“那儿”一词，就设定了考生写作的内容应该是在一个地点或某个限定的范围内发生的事，选择的地点和范围的切入口越小，则越容易写作。
他说，这个题目虽然规定“文体自选”，但是考生最好还是选择写记叙文。受限于初中毕业生的人生经历、阅历，考生采用记叙文的体裁写作，可能比较好操控，能从容应对。例如，考生可以把题目拟为“那儿，花正红”，“花”可以表现人、物的精神状态。
需要注意的是，这个题未必都要写记叙文，也可以写成抒情文。但这个题目不适合写作议论文，因为议论文可能会有点“虚”。
同时，考生要注意一些细节问题，“那儿”后有一个逗号。按照平时阅卷标准，假如考生忘记把逗号写进作文标题，可能会被扣分，分值在3至4分左右。
1、那儿，充满友谊
友谊犹如一篇童话，一篇充满着神秘色彩的童话，一篇回忆着幸福瞬间的童话；友谊犹如一颗星，一颗夜空中无比闪亮的星，一颗永远埋藏于心底的星……
-----题记
微风滤过海面缓缓吹来，柔和、微凉。使人容易的放下杂念。眼望蔚蓝的海面，微波荡漾，心不由得渐渐平静。 思念起那最纯真、最真挚的友谊时光慢慢流逝 。
现在的我们，刚刚褪去了年幼的青稚，却还未披上成熟的面纱，正值活力与纯真并存的一刻，定会有许多值得记忆的瞬间。
淡绿色的相识
最初相遇时的我们还小，满脑子里只想着玩呀玩，容不下其他。我们常常在空闲的时间趴在桌子上，心无城府的交谈，有时候谈天说地、手舞足蹈；有时候诉说心扉，真情流露；有时候天真的鼓励对方要坚强，其实自己有时还偷着掉眼泪；有时候劝告对方要细心，其实自己比她马虎不止一两倍……
那时候的我们并不懂得什么是友谊。只知道，和大家一起玩很快乐。 有人陪很开心。这一切是那么的单纯，那么的青稚。这一切没有青年时的攀比 ，没有成熟后的勾心斗角，这一切，就如同那青青的苹果，拥有最本质、最真诚的味道。
浅蓝色的相知
渐渐长大的我们，已彼此慢慢了解：伤心时，会有彼此的细心关怀；开心时 ，会有彼此的欢声笑语；失望时，会有彼此的真诚鼓励；成功时，会有彼此的小心叮咛 ……对朋友，我们会选择毫无私心的付出，不求回报，只求友情永存。那时的友谊，是我钟爱的浅蓝色。安静、唯美，却不失大度。让人有种零距离的亲和力。
蓝灰色的天空
我是个幻想主义者，可一切又偏偏这么真实。我曾幻想，我们会永远携手，仰望那片星空，一起谈心。还像小时候那样“谈天说地”。像小时候那样彼此交流最真挚的情感。可我们终究会长大，终究会蜕变成另外一个自己，也许到那个时候，我们还会和对方打声招呼，但感情却已不再时间可以改变一切，它会使我们逐个分离，渐渐遗忘对方。可若是兄弟姐妹般的感情又怎能轻易割舍。但那又怎样，与其整天痛哭流涕，满脑只是记忆，不如就让它淡淡消逝，保留那最美好的回忆蓝灰色的天空。永远充满着思念与泪水。
思念——我们一起欢笑过的瞬间；思念——我们一同走过的时间 。不由得已泪流满面。而心却还在思念。原来两个人，就像两条直线，突然会在一点相交，然后，又将背道而驰。海面上微波又轻轻扬起微风缓缓吹来浸湿了双眼眼前的一切已渐渐模糊 思绪渐渐回转 浮现你我年幼的笑脸就让我们一同回忆从前那纯真与青稚的脸庞真正的朋友总是极其寥寥真诚的友谊总是极其短暂让我们擦亮双眼寻找属于我们的友谊让我们紧握双拳别让友谊从指缝溜走让我们挥洒起手中的笔在欢乐之余记录下友谊的唯美篇章。珍惜所拥有的友谊 让我们的青春不再有遗憾！
2、那儿，谱写幸福
大千世界，风景名胜不计其数。但那只是美景，缺少浓郁的感情。唯有那儿，让我牵挂。
人生第一节课，在那儿开始。
人生第一位朋友，在那儿遇见。
人生第一位导师，在那儿出现。
那儿便是最让我怀念的小学。
幸福，很简单，那是老师的教导。我至今还记得，老师那只有力的手用粉笔在黑板上写下的字，那深邃的双眼传递出对我们的希望。时间一天天过去了，我们也慢慢长大。从认识“a，o，e”到拼写词语，这一点一滴，凝聚成心中的感动。那儿，谱写了幸福；那儿，让我成长。
“我们是怎样认识的呢？“我现在问朋友这句话，答案都是不知道。是的，时光把许多东西都冲淡了，但那些发生在那儿的快乐回忆，却依然鲜明。我们都很孩子气，都贪玩，都无忧无虑，快乐得像只小鸟。玩老鹰捉小鸡，玩丢手绢，玩过家家，荡秋千，玩单双杠，整个校园都洋溢着小说那个。那些声音就像神奇的音符，谱出了童真，谱出了幸福。那儿，带给我欢乐。
那个我念念不忘的旧黑板还在吗？是否已经换上了崭新的黑板？但是那儿的记忆却无法被替换。我喜欢在黑板上画画，在黑板上写自己的名字，在黑板上描绘出心中的蓝天。黑板上的粉笔字早已被抹去，但却在我心中留下了不可磨灭的印迹。那儿，带给我幸福。
在那儿，我受益匪浅；在那儿，我鼓起勇气前进；在那儿，我拥有鲜花和掌声。
那儿不特别，却充满了特别的东西。那儿不华丽，却比宫殿还美丽。那儿不是钢琴，却谱出了最幸福的乐章。
那儿的风景，不曾忘记过。
那儿的欢笑声，还萦绕在耳畔。
那儿的一切，都还印在心中。
繁华的都市，热闹的大街，壮阔的大海，奔腾的大河，都不能抹去那个平凡的地方所留下的不平凡的记忆。
如今回到那儿，我已长大。
3、那儿，充满回忆
清晨的风有些微凉，当经过母校时，看到那些小学生一个个身穿校服、戴红领巾、背着书包。此时，记忆像翻书一样，所以的画面全都浮现在脑海里。
那个什么都不懂的我踏进了小学的校门。对任何事物都充满新鲜感的我，这边张望，那边张望，当少先队的那些大哥哥，大姐姐在操场授予我们红领巾时，心里那种纯真的喜悦、“我是一个一年级的小学生啦！我是少先队员啦！好棒喔！”那种兴奋好不让人怀念每当星期一的时候，我们衣着整洁地排列在操场上。这一切多美好多欢乐！当再次走进母校时望着教学楼仿佛又听到我们的郎郎书声，写作业时的认真，回答问题时那种既害怕又不想退缩的勇气……太阳渐渐落山了，金黄的阳光照射在草坪上，手触碰的那一瞬间，有种莫名的伤感……
曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的喧闹，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的疯狂，曾经在学校里数着哪个老师最帅，哪个老师最美，并列出排行榜；曾经让我累得喘不过气来的试卷；曾经那气死人的考试倒计时，曾经我最讨厌的通知书，曾经让我丢尽面子的数学。一切的一切，都随着毕业而去，一切的一切，都将成为我们永久的回忆，一切的一切，都不会消逝而是保存在脑海里，保存在这个让人欢喜让人忧的季节里。
看着母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美丽的图画，记录下那些点点滴滴。母校有我最宝贵的“财富”、有我最美好的回忆、有着穰我无法释怀的东西、那里很安静、很纯真、很单纯、很温馨、它（母校）记录我―怀念那一切。
当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园，我，仰望着飘着白云的天空畅想时，才觉得“相见时难别亦难”！树绿了六次，黄了六次。甜蜜的岁月，怎能忘却？亲爱的老师，同学们，别了，亲爱的母校，别了；在梦里，我会变成蒲公英，在母校徘徊！
4、那儿，我遇到友谊
升入高中的同学都在说：“初中的友谊纯洁，真实。”是啊！15岁让我们在初中交到最好的朋友，这时的友谊是最纯洁的，像湖中的一滴清水。也是交情最深的，比贝加尔湖还要深，深的让我们难以忘记。初中，我永远不会忘记。
我的同桌是一名女生。起初，我看不起她，总是欺负她，但是她每一次都让着我，不和我计较，但她越是这样，我越不忍心欺负她。
后来，我从我班的老师哪里得知：她的家境很不好，妈妈是聋子，爸爸腿瘸了，奶奶已经年迈了，她还有一个小妹妹，才两岁，家里没有人能挣钱去，只靠着她的奶奶那点退休金，生活过的非常简朴，穿的也很朴素，她为了节省钱，中午在学校只吃一袋干脆面，有时候把她饿得直恶心。
从此以后，我一直在关注她，她每一次都在大家需要帮助的时候，她都伸出援助之手。我现在每天都和她在一起吃饭，因为我看不下去她被饿得滋味。我现在不欺负她了，而且还经常帮助她。她在学习的方面经常帮助我，她学习很好。
“患难见真情，烈火见真金”这是我们，对朋友的要求，同时也是判断友情真伪的一种标准；更是说明友情需要提炼、升华。在酒桌上称兄道弟、顺利时前呼后拥的友情不是真友情；而是在得意时的忠言逆耳、落魄时给你殷殷关切之言的友情是真友情。因为它不仅不因名利的诱惑而奉承，而且在困难中得到验证、得到升华。其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位？因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么，拒绝一切契约，总是既纯净又脆弱。因此总是那么容易的被搅浑、打碎。各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法，但那些方法都是技术性的。一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。
友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。初中，让我永远无法忘记。因为在那儿，我遇到友谊！
