最近有很多同学在问我关于作文应该怎么写。
首先声明：写作能力真的不是一天、两天，背一个作文模板或者背1-2天范文就能搞定的，如果你现在还抱着这样的想法，早一天打消比晚一天打消好。
为了帮助大家解决教资写作的问题。以我分析了从2016——2019年的“中小幼”一共21套真题，我认为把一篇作文写好主要有2点，今天先讲第一点“审题立意”！
审题的能力是我们很多同学目前都很欠缺的，不知道有没有同学经常有这种感觉：1、读完一篇材料之后，不知道它到底要告诉我们什么道理，让我们写什么？2、或者似乎明白文章想要表达什么内容，但是心里十分不确定，怕自己写跑题。
出现以上现象的原因核心是因为：阅读能力太过于欠缺，所以如果你的阅读能力差，在《综合素质》最后一道材料分析题会很难拿到分，同理，如果你想在作文上立意准确肯定障碍也不小。
但是，我们也不用灰心，在立意上我们还是有一些讨巧的方法，这也是瑶瑶老师分析了21套试卷的出来的，希望大家能够认真看。 首先从出题的规律来看，我们的材料一般分为3种类型：
第一、时事新闻类第二、讲道理类第三、讲故事类（既然是讲故事的，肯定就有有剧情，有故事的主角）
好，接下来具体讲讲怎么区分这三类？给大家举个例子就明白了 01
首先时事新闻类，这类在最近几年经常出现，比如：2018年（小学）有一种叫做“诡异谷”的现象，当机器人跟人类的样貌非常接近时，或是电脑生成的任务变得越来越逼真时，反而会给人带来一种不真实、不舒服的感觉。2001年的电影《最终幻想·灵魂深处》是有史以来第一部CGI(纯电脑生成影像)影片，其中的人物角色全部都是用人造影像合成，几乎无一例外地完美。但是这部影片却遭到了评论界的批判和市场的失败。事后，3D动画师们学会了将不完美因素融入设计，创作出人物也讨人喜欢。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求: 2018上 中学结合材料的内容,联系社会生活,写一篇议说文。材料：2016 年里约奥运会上,中国女排在前期战局不利,对手强大的情况下,艰苦拼搏，最后战胜寒尔维亚队,又一次登上世界女排的顶峰,國人涉腾,自然而然地称赞“女排精神”,记者采访女排总教练郎平,希望她谈谈“女排精神"。她回答:“不要因为我们赢了一场就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。女排精神一直在,单靠 精神不能赢球,还必须技术过硬。要求:用規范的现代汉语写怍,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。 这个是比较有代表性的2道题，整道题目只有2段，有时甚至是1段。那这种题目的立意的落脚点一般都是在材料的最后。
比如：第一道题目立意的关键点落在了：事后，3D动画师们学会了将不完美因素融入设计，创作出人物也讨人喜欢。

——这题的核心立意为：不完美也是一种美、有所缺陷才能成就伟大等。素材就要选择那些靠不完美成就自己的例子，比如：断臂的维纳斯的案例、海伦凯勒的例子。
如果你能想的更深一点可以联系现在的社会现象来谈。比如：现在“网红脸“流行，大家都盲目去整容，其实都是一味追求完美的心态。但，往往不完美、有特点的人才最终被人记住。比如：演员黄渤、王宝强、中国超模吕燕。 同理，第二道题的立意也是落在了最后一句话：女排精神一直在，单靠 精神不能赢球,还必须技术过硬。
——这道题的立意是：我们不能单靠精神、单靠每天喝鸡汤、喊口号我们要有拼搏的精神，更重要的是我们要付出努力。要专业。要有技术和战术。 好，这是新闻类一种出题形式，新闻类还有一种出题形式也是近几年常考的，就是“辩证统一”类的题目，非常具有代表性的是：2018年上（幼教）近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变“右立左行”的规则。有人认为：在效率至上的时代，高效就是一切，磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤时，废除应急车道来提高效率，规则的存在是有道理的。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
首先这类题目有个很明显的特点，段落分的比较清楚，既然段落分的这么清楚，我们就一定要明白这个是出题人在给我们降低难度，为什么？
因为每一段都是一个论点，这样你整篇文章的分论段的论点也不用想了。同时，注意虽然分论点给您想好了。但是最后你整篇文章的态度，或者说你要赞成的观点是在最后，也就是“后一个人认为的“，那就这道题目来说，你要赞成规则的重要性。 总结下来：针对于“时事新闻类“的材料，我们在审题立意的时候，有以下几个规律：第一、  如果材料明显只有2段，看2段的观点是不是“辩证统一的“，同时重点关注材料的第二段，看是不是出题人比较赞成后一种观点，如果是，文章的立意一定要围绕出题人的想法来。
第二、  如果材料有多个段落，同时有明显的观点划分，这个很明显是出题人给你规划行文的分论点，同时仔细看看作者是不是比较赞成最后一个分论点。 02
其次，再来说一说“道理类“的题目，这类题型基本每年都出现，所以不排除这类题在今年也会出现。
典型代表如下：2018年下（中学）“木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板。近来又有人提出了“新木桶原理”，认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。 2018年下（幼教）管仲随齐桓公攻打孤竹，春天出征，凯旋时已是冬天，迷了路。管仲说：“老马的智慧是可以利用的。”于是放开老马，人跟随着它们，终于找到了回去的路。北京大学一个老教授，在海淀住了将近半个世纪，自以为蒙着眼睛也能走回家，可谓地道的“老马”，然而有一次他走了一条新路，一走出来，是一条大马路，车如流水马如龙，竟一时找不到归路。幸而看见马路上路过的332公交车，才得以安全回到家。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。 这2道题就是典型的“道理类“的题目，给你一个”预言小故事“，或者给你讲一个道理。这种题目有个特点就是：无论是给你讲故事还是讲道理，作者的观点都是辩证统一的。
什么意思？
比如第一道题目，作者首先提到了“旧木桶理论“，是为了强调人要”补自己的短板“，又提到了”新木桶理论“，是为了强调人要”发挥自己的优势“。
那这2个观点就是辩证统一的，如果你在行文的时候只写“人要补短板“——跑题，如果只写”人要发挥自己的优势“——偏题。
最切题的是：人要学会“扬长避短“，也是文章最好的立意是综合了两方的观点，同时也暗示出作者更加赞成后一种观点，材料的后半部分：人要发挥自己的长处。 第二道题我就不再啰嗦了，我之前在“教师之梦“直播课有给大家详细讲过，大家可以去听听，也是一样。出题人整个观点的偏向是在材料的后半部分：经验虽然有用，但是如果我们尽信经验，最后只会找不到归路。 总结下来：针对于“道理类“的题目，我们在审题立意的时候，有以下几个规律：第一、道理类的题目大多数都是辩证统一的，也就是你的立意既要涵盖第一个观点同时也要涵盖第二个观点，如果只写一方面都有可能导致跑题和偏题。
第二、道理类的题目最好的立意都是辩证统一的，同时出题人肯定是更加偏向后者，就像第一道题立意虽然为“扬长避短“，但是作者更加赞成”发挥优势“。
所以，你在行文的时候举例子最好都是：发扬优势获得成功的例子，比如：苹果公司、李玉刚因为一曲成名，毛爷爷发挥自己的农村包围城市的优势等等，这样的例子太多了。 03
最后，一类题型就是“故事类“，或者我们可以称作为剧情类。这种题型的典型代表就是：刚刚考完的“2019中学卷”丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第 45分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
既然是刚考完的，证明这类题还是热乎的，保不准出题老师今年继续考察大家。就像文章的一开始说到的，既然是“故事类”，“故事”大家小时候都听过，肯定要有“剧情”，肯定有“故事主角”。
所以，针对这种题的解题关键就是“找主角”！！！比如，2019上中学卷的这道题，大家在读完文章后至少能够判断出来”主角是谁？“是丹麦队？还是“伊朗队？”还是“裁判和观众？”
如果你认为是后3个话，恭喜你~跑题妥妥的了。不少同学遇到这道题目都会去写：文明观赛的重要性、人要学会讲诚信等等，都是属于跑题，跑题的主要原因就是“故事主角找错了”！ 所以，这道题的核心立意围绕“丹麦队”展开就没错，自己看看材料想想“为啥丹麦队能够或者观众掌声？“其中的主要原因是什么？——很明显是因为”风度“、公平竞赛的意识，那你围绕这些点来写，肯定是扣题的。
立意没问题，不要出现过多的错别字，语句再通顺点，拿到30分以上没啥大问题。 总结下来：针对于“剧情类“的题目，我们在审题立意的时候，有以下规律：剧情类的题目，最关键的就是找出故事的主角，如果主角找错了，你文章离跑题也就不远了。主角找准了，再想想主角的为什么会做出这样的行为。
就像2019上中学卷的题，能够想清楚“丹麦队“或者掌声的理由，接下来分析出”公平竞赛的意识“也是顺利成章的事情。 
好，关于“立意”的问题，我先就讲这么多，我知道大家现在都急着找背诵的素材，指望着背了几篇考试都能够用的上。
关于“素材”，我一直认为，能够把考过的题目的相关”主题素材”积累了，应付今年的题目是完全没有问题的。
出题人的大方向不会变，都是考察“高尚的道德品质，或者崇高的精神素养”。所以，很多素材稍微变换一下都是能够用的上的。 至于这方面的素材需不需瑶瑶老师整理，我就看大家的意见了，祝大家今年都能过过过！

  
注：请大家尊重原创和文化知识产权，禁止用于非法传播和商业用途，一旦发现，我们将会采取法律措施追究责任，保护我们的合法权益！作者：丽小瑶，90后讲师，教师资格证考试考生的小棉袄，江湖人称瑶瑶老师。公众号：教师之梦（ID:zgjsks）
瑶瑶老师寄语
老师希望大家每日都可以进步一点点，早日拿证。如果题目中的知识点大家依然觉得陌生，说明复习还不到位，尤其是在考前最后几天看书来不及的情况下，最好把握好时间做好玩命的冲刺，那就是不断的练习，客观题可以下载全民考教师App进行练题，主观题可以借助客观题的知识点进行整合，没准你会有意想不到的的收获。
END
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