贝贝，一个已经走进幼儿园马上三岁半的小女孩。17个月的时候因缘来到美吉姆大家庭，开始了阶段三的课程，在这里度过了将近两年的欢乐时光。
为什么是缘分呢，其实在选择早期教育时，我和她爸爸的初衷只是希望找到一个机构能够给上幼儿前的孩子一个集体活动的场所，更好的适应幼儿园。就在选择的时候，接到了美吉姆温柔的Dora老师打来的电话，介绍了美吉姆和相关课程，在聊的过程中发现这里与我们的很多想法是不谋而合，所以直接放弃了另一家早教机构。
记得刚刚来到美吉姆那会，贝贝两个字以上的词不会说，说话只是“嗯”的音调来做对应反应，语言表达应该算是比较晚的。自认为贝贝自控能力很强的我，第一次上欢动课竟然成了全场唯一一位来来回回引导孩子入座的家长。看着其他同龄孩子有秩序的排队，等待，入座，参与挑战，全程无哭闹、不适，我陷入了反思。是什么让孩子在一个大环境里能够做到这样？

在家里或者出去玩都是一对一的看管，这和同阶段的孩子一起集体活动是不一样的，在娱乐的同时培养秩序感。紧凑的课堂内容丰富的项目，让孩子更好的培养集体观念，有秩序感和耐心等待等等...
到了阶段四的时候贝贝的语言表达能力可以用飞速来说，上完课回家就开始今天YOYO老师，Linda老师，Anna老师……说起早教的趣事给我听。
有一次上课YOYO老师没来，再次见面时，她直接跑过去问YOYO老师“老师，你怎么上次没来呢？”聊大人天说大人话慢慢开启了话匣子。
之后的阶段学习里，贝贝完全可以自己完成。由于贝贝早睡早起所以每次都是9点上课，通常她都是在消毒的时候就到了。上课没有单杠，平行梯，她就早来或者晚走，课间休息时去攀爬。每期都有的吊环也是她继阶段三的秋千之后的另一最爱。甚至上课还要求老师将吊环挂高点，要个最高的。
不来美吉姆，这些体育器材可能大一些才让她去尝试，可是没想到她自己反而非常热衷这些。我们没有做过多干预，她的承受能力和潜力也远远超出了我们的预期。
从红房子到蓝房子，每一间房子都留下了贝贝玩耍的身影，去年年底贝贝主动要求上艺术课，艺术一的一堂课结束后直接说“妈妈，你不用陪我了，我自己可以上”，于是直接跳到了艺术二，独立上课。
所有的一切都是根据孩子的意愿，没有强迫，顺其自然，看似娱乐其实短短的一小时时间里，完成多项内容，除了特定器具之外，都是可以“带”回家继续在家和父母互动的。直到现在上了幼儿园，贝贝依然在延续美吉姆的状态：探索发现，一次次的观察过“看”的刺激，慢慢尝试，然后自我发展。
从最初的相识到现在贝贝上幼儿园，我与Dora老师一直保持着密切联系与沟通。感谢美吉姆，给了贝贝幼儿园前的美好回忆，让她快乐成长。
Mymo说
谢谢你~
祝福你在美吉姆的陪伴下可以快乐健康长大
每个孩子都是一颗种子需要我们
精心呵护、耐心滋养、陪着他沐浴阳光
我们希望这棵种子变成一朵
精致而自信的小花朵
为成为更专业的父母和美吉姆人共同学习
默默耕耘，静待花开
感谢你们对美吉姆的肯定与分享
能够陪伴每个孩子的成长是美吉姆的荣幸
也是每个会员宝宝让美吉姆
在教育上不断吸取新的力量，推陈出新
让美吉姆的教育理念和美吉姆哲学
陪伴更多孩子的成长
谢谢你们！