有许多孩子看似挺聪明，但是好动，注意力不容易集中，很难坚持做一件事情；
好像很懂事，却脾气急躁、爱黏人，动不动就哭闹、打滚；
看着很可爱，一出门或遇见生人就胆小害羞，适应新环境困难；
觉得聪明伶俐，但是动作不协调、笨手笨脚，他们无论是在生活上还是学习上都要比同龄的孩子让家长多操心；
……
这些孩子究竟是怎么了？
很可能就是感觉统合失调！！！
先让我们来看一下近期央视对于感统失调的报道：

如果有以下方面的表现，就要注意是否存在感觉统合失调。
①视觉异常：儿童眼球运动困难，手眼协调差，添字漏字，阅读跳行
②前庭功能或本体功能：儿童转圈不会晕或害怕身体旋转，身体平衡性差，容易摔跤，不愿荡秋千，坐摇摇床，运动肢体不协调，跳绳、骑自行车困难
③触觉等肤觉异常：儿童触觉过于敏感或者过于迟钝，害怕身体接触，吸手指，咬指甲，抓皮肤。嗅觉.味觉或痛觉也可能存在异常
④胆小.害怕：讨厌摇晃，不敢爬高，无法顺利下楼梯，对陌生环境适应慢
⑤其他心理活动异常，如注意力不集中，情绪波动大，做事效率低下等。
最近调查显示中国儿童的感觉统合失调率已经达到80%，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。如果把孩子比作一颗树的话，那么感觉统合就是孩子的根，根长不好再给孩子增加养分也没有用，别再忽视身边的感统了！

感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。
常常有家长表示：感统不就是大运动么？我们常常做，所以没必要多花钱培养。究其本质的原因就是很多家长在不了解感觉统合是什么，一直把感统训练当成是一种简单的体能训练，导致很多感觉统合的孩子未能够在黄金时期就得到专业的帮助，孩子在6岁前发现了感统失调，是最佳的治愈期，请各位家长一定要重视。
如何治疗？
一提感统大家会直接联想到最好的办法就是运动，但如何运动呢？其实感统训练是一个非常专业的领域，就是伯格曼正在做的事情。

对具有感觉统合障碍的学习障碍儿，治疗的最终目的是改善学习障碍儿大脑神经系统的统合功能，根据每一个学习障碍儿所存在的问题，进行有目的、有计划的感觉统合训练，这对提高学习障碍儿的语言、认知、思考等学习能力，是一种行之有效的方法。常用的感觉统合训练方法如下。
触觉刺激的训练

触觉刺激对于学习障碍儿神经系统整体感觉的统合以及感觉认知、感觉运动起作用。
一般来说，触觉刺激对神经系统产生影响的时间约在刺激30min以后，时间越长，效果越好，但要根据孩子的耐受程度加以确定。
前庭刺激的训练

前庭感觉是人类接受刺激的重要的基本感觉。前庭刺激的训练是感觉统合障碍治疗的重要方法之一。通过给予前庭器官的各种不同程度的刺激，使调节姿势反应的前庭功能正常化，在接受触觉刺激的同时，有助于其他感觉的统合。前庭的功能对大脑整体功能起着重要作用，刺激前庭在知觉运动训练中广泛得到使用。例如让孩子接受下列各种运动的训练：
①旋转运动：旋转木马、旋转椅子等。
②摇晃运动：采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行秋千、吊床等游戏。
③平衡运动：走平衡木、平衡板等。
④跳跃性运动：蹦床、翻滚、垫上运动等。
⑤姿势反应性运动：进行儿童蹋板车、砂坑、草坪、滑梯、腹部爬行等游戏。
⑥速度感、位置感、距离感的体验：让孩子一只脚着地，一只脚踏上滑行的儿童蹋板车等。
本体感觉刺激的训练

作为人类动作、行为的另一个基本的感觉是本体感觉。这是指身体各个部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉，靠这种感觉人们进行动作和行为的调节、修正、有目的地行动，肌肉的收缩、松弛、关节的屈曲、伸展等所产生的自身的状态和运动，这些都是来自自己身体刺激信息的感觉处理。

幼儿的智能主要表现为大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为等五个方面的能力。所以，对于身体平衡控制不好的孩子，需要多角度的刺激前庭觉才能改善平衡情况。如果只是跑步，或做单一运动，帮助不大。更重要的是，体育运动无法给予孩子提供针对性的训练。
总之，感觉统合训练不同于一般的体能活动或游戏。它是个别化、针对性强的、促进身体神经系统完善的能力开发活动，必须经过大脑、心理和身体素质三方信息整合的专业测评后，根据测评结果才能进行有效性的训练。

UPLUS KIDS WELLNESS 伯格曼儿童运动成长中心,
是在原知名少儿体适能品牌基础上全方位升级的国际运动教育品牌，拥有十年以上教育经验的中外师资、国际创课专家团队，总部位于上海，校区遍布全国。
在多年课程实证中,伯格曼研发了优 +体适能运动课程，
将体适能  结合科学、医学、教育心理学、艺术、
科技及大自然生态元素，实现多元化和国际化的教育理念。
我们致力于提升儿童全方位身心健康，包括身体发育、运动感统、人格健全、大脑开发、艺术审美等，让孩子在未来勇敢乐观面对人生。


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